他的脸上还是带着那文雅温和的笑容，浑身都充斥着学者的气质，下面的学生一点点认识到了这位真正的作家的含金量，也愈发认真了起来。</P>

闻名不如见面。</P>

这就是一位名作家。</P>

“感谢这位同学的分享，大家应该已经看出来了我想要表达的内容。其实我们的，所谓的日常的一天，其实并没有我们想象的那样无聊枯燥。这一天也可以是这样丰富多彩的。”</P>

“那么，说完了素材，大家又有了新的疑惑。有素材确实很不错，但要怎么把这些素材用上呢？我写东西还是那样平铺直叙，没有重点，好像只是在用一个本子一支笔，记下来发生的这件事情，记下来每一个对话，那又该怎么办？”</P>

“这就涉及到一个词汇了，叫做：节奏。”</P>

“这里，我不多赘述这个事情，如果想知道的同学，有机会的话，我会单独写下来给大家。”</P>

下面一片哀嚎。</P>

风间鹤却笑着，一点没有松口的意味。</P>

剩下的时间也不多了，他对剩下的内容都有了规划，可不能花太多时间给他们讲这些复杂的东西。</P>

其实这些，基本也只有专门研究写作的人才会用得到。</P>

“现在来说一说，关于有了素材之后的细节写作。这是一个需要大家大量积累的东西，我仅仅只给大家提供一个我比较常用的、我习惯的，当作范例。”</P>

风间鹤想起身写黑板，但撑着讲台正打算起身的时候，就感觉胸口一阵发闷，还是选择了重新坐下。</P>

下面有细心的学生发现了这一幕，张口打算说什么，放在桌子上的手也蠢蠢欲动，但还是放弃了。</P>

坐在后排的川上教授已经好几次想开口打断课程了，但见风间鹤看起来似乎没有那么严重，旁边的浅羽晴辉也一直在开口劝阻，也就一直没有说话，只是静静听着。</P>

此时见到风间鹤这个动作，顿时坐不住了。</P>

“教授！”</P>

浅羽晴辉再一次在他想站起来之前打断了他。</P>

川上教授已经忍不住有些焦躁了，转头看向浅羽晴辉，饶是他本身脾气很好，此时的语气都带上了些不耐烦的意味。</P>

但他还是顾及到课堂的情况，声音压的很小。</P>

“风间先生的状况看起来已经很不好了，你没有看报纸上的信息吗？他是很坚强的性子，要是等他真正表露出不对劲，事情就已经晚了！”</P>

“我不可能让风间先生倒在教室里！”</P>

浅羽晴辉被教授这样呵斥，脸上却还是十分镇定。</P>

“教授，风间先生好不容易来一次学校，距离下课时间其实也不远了，就这样打断课程，所有人都会遗憾的！”</P>

“那……”</P>

“学校早就做好了准备，我现在出去找校医过来，校医先生应该就在附近不远处等待。”</P>

川上教授迟疑一阵，张口闭口欲言又止，一会儿转头看看在讲台上的风间鹤，一会儿转头看看旁边盯着自己的浅羽晴辉。</P>

最后还是在浅羽晴辉认真的目光当中无奈的点了点头。</P>

浅羽晴辉得到了许可，立刻轻手轻脚从后门离开了教室。</P>

讲台上的风间鹤用余光看到这一幕，也没有表露出什么，只是继续着自己要讲的内容。</P>

（为大佬加更，98\/167）