女生突然笑了起来。</P>

“您刚刚说能给我们签名，让我懊悔的内心得到了满足。”</P>

下面的学生哄笑一片，风间鹤也忍不住笑了起来。</P>

“好吧，如果要写这个的话。”</P>

最后的“教室”两个字的下面，又多了“下午课上重新得到了以为已经失去的签名”。</P>

下面有学生高喊着：“风间先生，签名我们还没有拿到！”</P>

风间鹤转身过来，完全分不出来到底是谁说的这句话，但也一点没有生气。</P>

这样的课堂气氛其实才是最好的。</P>

这个国家大多数老师所喜欢的那种严肃认真，学生除了举手提问、举手回答问题、写字之外不能发出一点声音的那种教室，才是他所厌恶的。</P>

“嗯~可惜这位同学藏的太好了，否则我一定不让他拿到！”</P>

下面，见风间鹤转过身来之后先扫视了一圈教室，有些紧张的学生们，顿时又放下了心来，欢声一片。</P>

好几个学生又喊了起来，把刚刚说话的那个男生爆了出来。</P>

那个男生一脸不敢置信的看着附近的同伴，见风间鹤笑着看向自己，低着头站起身，开口就打算道歉。</P>

风间鹤却压了压手示意他坐下。</P>

“没关系的，签名而已，只不过耗费我几秒钟的时间。但刚刚这短短十几秒的时间，让你经历了这位同学经历过的失而复得，相信你更能明白这个事件被写下来的必要性了，不是吗？”</P>

那个男生摸摸脑袋，不好意思的笑着感谢了几句之后重新坐了下来。</P>

站起来的女生笑着看着这一幕。</P>

风间鹤笑着又看向女生。</P>

“从时间上，还有其他的事件吗？”</P>

女生摇摇头。</P>

“那么，现在来想地点。我已经在黑板上写下来了你这一天经过的地点，在这些地方，都发生了什么事情？”</P>

“嗯……在早上的教室里……”</P>

……</P>

风间鹤就这么一步步引导着，从时间、地点、人物上分别让女生思考，到最后，整个黑板被写满了一半。</P>

时间：从早到晚思考发生的大事。</P>

地点：在某个特定的地方发生的事情。</P>

人物：自己经常接触的人，这一天和自己的交际。</P>

学生们从一开始的并不是很在意，到最后看着黑板一点点被填充起来，脸上也带上了震撼的神情。</P>

他们所认为的平凡的、没什么意思的、麻木的度过的又一天，其实也可以那么丰富精彩。</P>

哪怕是和朋友聊起来的一个小小的八卦，其实都可以写下来，扩展成一篇完整的文章。</P>

风间鹤压了压手示意女生坐下，自己也撑着讲台重新坐在了椅子上。</P>