对于陶安安让那些学生实习，给了崇宁帝一个大胆的想法。</P>

于是，这位就在大朝会上问道：“让学子们读书，是为了当官，然后帮朕治理一县，那么如何做好一个县令呢？”</P>

一众大人疑惑，也不知今天皇上为何会问出这个问题。</P>

要知道朝堂上的这些官员，可都没有一个是从县令做起的。</P>

“圣人之言，似乎并没有教导学子们如何当好一个县令呢。”</P>

在听到陶安安的做法之后，崇宁帝还是做出了自己的思考。</P>

县令说大，不大，说小，也不小，能直接管理百姓。</P>

全国大大小小那么多县城，那么多县令，县令的好坏不仅影响百姓的生活，同样也影响自己掌管这个国家的稳固。</P>

历史上那么多造反的，很多都是从冲击县城，杀官造反。</P>

官逼民反这词语，崇宁帝也不是不知道。</P>

“我相信在座的诸位，要是下放到下面做个县令是能做好的。”这话其实崇宁帝不信。“毕竟在座的为官多年，知道如何做好县令，但是那些学子们呢？”</P>

“纪大人，你掌管吏部，说说你的见解。”</P>

从队伍当中走出一位老大人。</P>

“回皇上，老臣以为，那些学子们尽管没有当过官，但他们都是从百姓过来的，深知百姓疾苦，所以能更好的为百姓做事。”</P>

这话说得好听，但是崇宁帝却只相信一半，这些人不敢提，可他知道，大部分的学子都是从豪门贵族当中出来的，就因为他们读得起书。</P>

指望这些人来深知百姓疾苦，崇宁帝就呵呵笑了。</P>

“卢大人，你也来说说。”</P>

“回皇上，老臣觉得纪大人说得在理，但不全面。虽然学子们是从百姓当中的过来人，但他们毕竟十年寒窗，不闻窗外事，所以，老臣觉得，他们虽然深知百姓疾苦，但知之有限。”</P>

这话是反驳了吏部尚书大人一半的说辞，根本就没有回答皇上的问题。</P>

崇宁帝被弄烦了，这些一个个老大人，说出来的答案，不求无功，但求无过，尽是些废话。</P>

随后，崇宁帝就看向了工部尚书李博厚，相比其他的部门，这个部门是最缺人才的。</P>

而且，进入这个部门的新进官员都要经过再次学习，才能在这个部门里面做事。</P>

那为什么，不能让这些人在读书的时候，就把这个学会呢。</P>

其他六部也是如此，在进入六部的时候，就将这些学会，也省去了时间。</P>

崇宁帝想在朝堂上看到更多的年轻人，而陶安安的出现，和能力，都让他渴望这个想法实现。</P>

尤其是那句少年强则国强。</P>

可这朝堂之上，可没有一个少年人。</P>

想象着那样的小人儿说出这句话，是个怎样逗趣的场景，崇宁帝没忍住笑了出来。</P>

工部尚书大惊，皇上盯着自己笑是几个意思？</P>

先不揣摩皇上的心思了，工部尚书大人立即就从队伍里走出来，奏对道：“皇上，对于县令的事宜，老臣并不清楚，但是对于工部，老臣以为，就算是顶尖的学子，在工部当中也未必能有较高的能力。如果将同样的事情放在县令上的话，老臣也是这般认为的。”</P>

崇宁帝听到下面的声音，就从自己的想象当中回到现实。</P>