课堂(2 / 2)

又是一段无聊的时光,吕良奋笔疾书,学生们一遍一遍地读着课文,满是困倦,不过也有人乐此不疲的聊天,在人群之中羽扇纶巾,滔滔不绝,似乎有千言万语积压在心中,李瑶也算其中一个,但,真的只算一个。

李瑶侃侃而谈自己在城市中的经历以及“北京烤鸭和冰糖葫芦的爱恨情仇”,“驴打滚和豌豆黄的前世今生”等一系列乐事

反观于清,忙于应付李瑶,总是以笑容来填补自己内心的尴尬以及让李瑶不尴尬的痛苦生涯。

“咳咳,所有人看黑板!”吕良拍了拍手上的粉笔灰

“这些是本节课所有的重点词句,全部记下!”

“这么多啊”

抱怨的声音隐约出现,

吕良摇摇头“没救了,简直是我带过最差的一届,哎,班长过来”

刘一平放下笔,走到吕良身边:

“老师?”

吕良凑到刘一平耳边,轻声耳语

“刘一平,最近吧杨宇峰看好了,别让他惹事”

“嗯”

“好,回去吧”

刘一平回到座位:

“锦润,咱们把杨宇峰看好了,这小子最近不安分”

陈锦润点了点头:

“好嘞”

十分钟后

“都记完没有?”吕良询问道

“没有!”学生们懒散的回答道

“那算了,没时间让你们抄了,想学的下课来找我要教案,那开始讲课”

“今天,咱们学习鲁迅先生笔下的《故乡》,有没有人读过?来举手”

几秒钟之后,只有刘一平一人举起了手。

“唉,不知道你们平常在干啥,来,刘一平,怎么理解故乡的?”

刘一平想了想:

“我认为这是一部讽刺当时社会的文章,主要通过对闰土的描写,来诉说当时社会的黑暗,表达了鲁迅对时代的控诉以及迫切改造新时代的心理”

吕良露出了满意的笑容

“来,大家给班长鼓掌,说的多好,答题格式就是这样的,先提出自己的观点,然后再进行说明,最后把作者的思想感情一写,轻松满分,都记下啊”

“记下啦”众人齐声道

但这时,坐在教室角落里的人一个少年默不作声,像是在在思索着什么。