第78章 天下响应(1 / 2)

寒露时节,明德堂迎来了一批特殊的客人。这些都是各地官学的山长和教谕,奉朝廷之命前来取经。自从林月笙下令推广明德堂的教学模式,整个教育界都掀起了一场变革热潮。

\"诸位远道而来,请先看看我们的课堂。\"叶知秋站在讲堂前,目光扫过这些教育同仁。他们中有白发苍苍的老学究,也有意气风发的年轻教谕,都带着求知的渴望。

医术堂里,林青雨正带着学生进行望闻问切的实践。一位年迈的太医惊讶地说:\"这些学生的手法,比我们太医院的学徒强多了!\"

\"因为我们重视实践。\"林青雨解释道,\"每个学生每周都要到医馆实习,亲自接触病患。理论和实践相结合,才能真正掌握医术。\"

商道堂更让人大开眼界。赵世勋设计了一场模拟交易,让学生们分饰商贾、官员和百姓,演练如何处理商业纠纷。

\"妙啊!\"江南一位书院山长赞叹,\"这样的教学,比死读《盐铁论》强多了。\"

参观结束,众人聚在大堂讨论。一位老教谕忧心忡忡:\"明德堂的教学自然好,但要推广到全国,恐怕......\"

\"有何难处,不妨直说。\"叶知秋平和地说。

\"首先是师资。\"那位老者叹气,\"像明德堂这样既通古今、又知实务的教习,哪里去找?\"

\"其次是经费。\"另一位山长补充,\"实践教学需要大量资源,一般官学难以负担。\"

\"还有,\"一个年轻教谕说,\"很多地方的士绅未必认同这种教学方式。他们觉得,读书人就该专注科举。\"

叶知秋不慌不忙:\"这些问题,我们也曾遇到过。不如说说我们的解决之道?\"萧远珩,你来说说师资的问题。\"

萧远珩取出一份名册:\"明德堂现在实行导师制。让优秀的学生留校任教,再由他们培养新的教习。这样既解决了师资问题,也保持了教学理念的传承。\"

\"至于经费......\"叶知秋看向赵世勋。

赵世勋起身道:\"可以效仿南方分院的做法。我们与当地商会合作,让学生参与实际经营。这样不仅能自给自足,还能让学生学到真本事。\"

\"对士绅的疑虑,\"王子明插话,\"西北分院有个好办法。我们定期邀请当地士绅来观摩课堂,让他们亲眼看到实践教学的效果。渐渐地,很多人不仅改变了看法,还主动资助我们。\"

众人听得连连点头。一位老山长感慨:\"原来办法是有的,关键是要有魄力去改变。\"

正说着,外面传来喧哗。原来是各地赶来拜访的官员,都想亲眼看看明德堂的教学。

\"诸位大人,\"叶知秋镇定自若,\"不如也去看看我们的课堂?\"