第14章 追悼会(2 / 2)

今生为谁活着 辛颖君 1737 字 5个月前

追悼会结束了,人海茫茫,潮水般地涌动着,流出了那个大厅,伤痛完了,又回到各自的位置和舒适圈,继续在既定的轨道上,运行着。

蓝雪云似乎变得,更加的沉默,更加的坚定地,守护好自己的边界,不愿意把自己的注意力,放在这些,走马灯似的人群中。更愿意单独行动,单独思考,单独做事情,始终不去应酬,这些虚伪的可笑互动。

只想真实地,和自己地内心待在一起,哪怕是取报纸,分发信件,还是走在,送报纸的路上,都是坚守着,自己的灵魂圣洁宝地,拒绝被侵占,被挪用,被干净彻底地清理。只想保持在,自己地味道里,自己的防线是不可以坍塌的。从生命的每一分每一秒中,找到自己,活出自己想要的样子。这才是自己成为这个绝版的自己的,坚守的唯一理由。

是啊,蓝雪云就是这样的一个怪人,一个不去热衷,在随波逐流里的人。就这样固执己见,活在自己的心灵风景中,拒绝被干扰,抗拒被剥夺,厌恶被占领。

只想做一个坚守底盘的人,心甘情愿地做一个,别人眼里嘴里心里的怪人,一个在别人看来,不怎么合群,不怎么圆滑,不怎么老练,不是那么成熟的。简单幼稚可笑的笨人。她总是一副不在意的样子,心里嘀咕道,那又怎么样?真的无所谓了!

从殡仪馆回到学校,回到自己的岗位上,回到那个,在外人看来不求上进,不追求功名的的落后分子的,生活状态里。蓝雪云好像,还一副我行我素自由自在的样子,最起码心平气和,风轻云淡,若无其事。

她总喜欢,把自己和别人随时随地,区别开,好像有个天眼在她面前就自动打开了。那只天眼,就开始冷眼旁观,这些人间风景了。随时看见,自己之外的人群流动,人模人样,她都能瞬间,透视到骨髓,看见这个人,在哪个层次上活着,做到了哪样的人格模式?

眼前的风景,在流动着,蓝雪云始终都是,用心灵在感应着,时刻把自己的心灵力量,和外在的人物,分离、切割、透视着的同时,又即可做一个链接,汇合交融成,自己的核心能量场。让这份自在的生命体,彰显出当下的光华和魅力。

蓝雪云从桌上,拿起这些报纸杂志,要给校长办公室送过去。每次去那里,不管有多少人,她就是轻轻的推开门,放在门口固定的位置上,就轻轻地转身离去。不打扰别人,不影响周围的任何人,悄悄地来,悄悄地走过。只是带着自己的灵魂前行。

赋予自己生命,在每个环节上,盛满自己的信念和认知,里面还有,自己的价值和生命的意义。这个独一无二的私密视角和享受 ,别人是看不见的,闻不到了,感受不来的。只有她自己一个人,有这个神功和私密通道。她永远都在,自己的身心灵世界里行走着,玩着自己的独幕剧,独立游戏。

几个主任的办公室里,也是同样的放上,这些报纸杂志,这是学校,给他们的标准配置。再到学生阅览室和教工阅览室去,抱着一大堆报纸杂志,给到那个管理员老师。好像每个位置里的人,她都看到了,不一样的心灵呈现角度,具象活着的态势。心里知道,这些明显的差异,和层次不一致的奥妙。不断的切换, 不断的游走,不停地像魔术一样在神奇的万花筒下,发现新的惊喜和深不可测的奥妙。

在教务处的办公室里,那个小年轻女孩,在和男朋友打电话,说道:“咱俩的关系,我是几千年来的,早定好的贤妻良母。”蓝雪云隐隐约约,听到这一句话,就惊出了一身汗来。到了这个年代了,小姑娘的被催眠,是一种可人的天然。年龄是生理性的,心智成熟与否,是个人的需求动力源头问题。

走出教务处,蓝雪云的心情,一直被刚才,小姑娘的那句话,给牵着,是啊,太多的“贤妻良母”,似乎给女性,给早早定位了。她一个人静静地,行走在校园里,时不时地听到,教室里传来,千姿百态的风采各异的老师们,上课的声音。

自己也曾经是这其中一位,就是被某种力量,给驱使着改变了。那就随遇而安,随物赋形,这才是自己最美妙的构想,和杰出跳跃激荡。

幸亏课堂上,一半的女孩子,也坐在那里,接受着良好的教育。听起来,贤妻良母,是没有多少受教育的痕迹,在天然的教化驯化过程中,就能完成。什么“三纲五常”、“三从四德”几个字,就包含了,这个角色的全部内涵。

新式的学堂,近代以来的新式教育,从古时候的私塾发展而来,私塾里,有几个女孩子的身影?天然的被剥夺了,受教育的权利。女性的天然生命力量,被弱化,被剥夺,就是从被剥夺了受教育的权利开始的。自己的祖母外祖母,都是三寸金莲,不用说都是文盲了。

男人和女人,共同构成人类的整体。可是从母系氏族社会,到父系氏族社会,似乎今天依然还是,父权文化的延续。嗯,好像全世界,都是这个进化模式。在工业文明之前,交通不发达的时候,各种文明,都在自己的天地里,独立封闭地自我完善着。

如今是科技的飞速发展,交通通讯的急速飞跃,地球变成了,小小的村子,才发现各种文明,不谋而合地,畸形发展成了,男尊女卑的可悲局面。惊人的相似,高度的一致!