就连报给学校的名单，她都是随便写的。

此刻见到韩文博举手，张老师心里不免紧张起来，死死地盯着他。

韩文博在沈秋点头示意后问出了自己的问题，“制定学习计划的时候，需要很详细吗？”

还好还好，这个问题还在张老师的接受范围内，她心里稍稍放松，只要韩文博不是对建学习小组有兴趣就好。

沈秋笑道：“这个无所谓的，全看个人习惯，计划表这种东西更多是辅助学习的工具，只要确保自己做完能执行下去就好。”

韩文博点点头，又问了第二个问题，“你带着这个学习小组，是怎么保证成绩不下滑的？”

张老师可没少在他耳边描述学习小组会对他学习成绩的影响，多是负面的。

沈秋首先就反驳了这一点，“首先我不认为加入了学习小组，成绩就会下滑，相反，有小伙伴们互相督促鼓励，学习还会更有动力。”

“还有就是，虽然我们这个小组一共九个人，但每个人都很自觉，根本不需要我额外花时间提醒大家学习。”

沈秋顿了顿，补充道：“我的存在，更像是记录员，而且每周的固定分享，也增加了我各科的题库。”

“你胡说，明明这个小组就是以你为主的。”韩文博身后的马尾辫插话道。

沈秋微愣，蹙眉看过去，这个女生从自己进来后就隐有敌意，只是自己根本不认识她啊，敌意从何而来？

马尾辫看沈秋没说话，以为她是心虚，更来劲了，“我看你就是想这样说，骗韩文博加入学习小组，让他成绩下滑！”

此话一出，韩文博赶忙回身看向她，“于露，你别说了。”