第十一章 秦燕咬我(1 / 2)

秦燕要求大家每天都要写日记,并且每周都要收上去检查,她还会对每个人的日记进行批注。

当年我就觉得这件事情很扯,日记这么私密的东西,怎么能写给老师看呢?如果硬要写,又有多少是发自内心的真情实感?那些年少懵懂的春心,那些对老师学校的抱怨,有谁敢记到本子里?只搞得学生们小小年纪就学会争先恐后的说假话。

我当时的日记也会说假话,并且说的很彻底,假到连秦燕都受不了。比如:

x月x日

令人难忘又愉快的一天学习生活又结束了,随着最后一节下课铃声的响起,同学们依依不舍地向老师告别,我的泪水刚要淌下,突然想起今天不是周末,也就是说,明天我又可以见到妈妈般亲爱的老师了,于是我破涕为笑,高高兴兴地收拾好书包,和同学们蹦蹦跳跳的走出教室。一丝春风向我吹来,看着大街上忙碌的人群和川流不息的车辆,我觉得我们的生活无比的美好。

之所以记得这么清楚,不是我记性好,而是因为,这是我从小学生作文选上抄下来的,我有很多篇日记都是抄的小学生作文,在秦燕看来,这些日记不仅文笔幼稚,而且语气轻佻,摆明了就是在挑衅,没错,我确实是在糊弄,并且通过这种方式来表达我对写日记给老师看的不满。

秦燕当然不能允许自己的权威受到挑战,所以当她读出我的不满时,就当着全班同学的面把我的本子撕了。

最初,我也没料到她会做出那么疯狂的举动,我记得很清楚,秦燕抱着日记本走进教室的时候,还是笑眯眯的,可怜彼时的我,还没有深谙她那包含各种深意的笑容。

那天,她先是总结了一下大家的日记,什么题材不够新颖啊,字数太少啊,有语病错别字啊……后来她忽然说到,有些同学的日记写的非常有个性,要给大家念一念。

说话时她瞟了我一眼,看不出任何情绪,随后我看见她拿出了我的本子,我有一瞬间的意外和震惊,我很清楚自己都记的什么玩意,而她所说的“有个性”是什么意思我不太懂。

她随手翻开一页,开始朗读起来。读着读着,同学们开始在底下偷偷的笑,到后来笑声越来越大,很多人趴在桌子上直不起腰。秦燕抬起眼,看着底下笑成一片的学生,过了一会儿,终于开口:“尹策,你不愿意写可以不写,写这些东西是糊弄谁呢?

同学们这才知道刚才秦燕念的那些日记都是我写的,他们恍然大悟的目光向我投来,有很多人嘴角还挂着幸灾乐祸的笑意。

在大家长久的注视下,我开始觉得难堪,脸渐渐变得发烧,秦燕继续说:“尹策,从今天开始,语文课的所有作业你都不用交了,你交了我也不会看的。”说完,她把我的本子凌空展开,在全班的注视之下,开始一页一页的撕扯。

班级一瞬间安静了,同学们都看得出来,班主任的脸色已经变了。

“你们都看好了,以后谁作业再糊弄,就跟她一样的下场!”秦燕提高了她的公鸭嗓,尖锐的声音像金属之间的摩擦,又难听又吓人。我看着自己的本子变得越来越薄,同学们的目光也从嘲笑变成了恐惧、怜悯。

最终,那些零落的纸片在空中扬洒开来,像雪花一样在讲台前纷纷飘落,我坐在位子上,像块僵硬的木头,那是我第一次遭遇这样的情景,我不知道我应该做些什么,我能做什么?

“尹策,把你这些垃圾捡回去!”虽然我不知道接下来自己应该干什么,但是秦燕却很明确的在命令我。

看着那些四处散落的残骸,我不知道该如何在大家的注视下,把东一张西一张的碎片捡起来,所以仍然僵硬的坐在位子上。

“听见没有,我让你捡回去!不捡完谁也别下课!”最后一句话让全班同学都变得焦躁起来,十分钟的课间休息对学生来说向来宝贵,看现在这情形,如果秦燕不发话下课,接下来的课间休息就要泡汤了。

我听见有人唉声叹气,有人小声抱怨,王婧很大声的清了清嗓子,她旁边有人领会了她的意图,开始模仿她。很快班级里响起了接二连三清嗓子的声音,我知道,那是大家对我无动于衷的不满。

“尹策!你听见没有!叫你呢!”秦燕又开始冲我嘶喊。