25、学霸计划(2 / 2)

“正在烦恼学院间和谐的问题。”麦格教授看到托尼,突然灵光乍现。“斯塔克教授,听说上你们那节课的学生都很和谐,还懂得互相帮助,这究竟是怎么回事,你们有什么妙招吗?”

“妙招?”托尼回想了一下,笑了。“这实在是太简单了,他们闹事没什么别的原因,就是作业太少。你们上课的内容简直太少了,想当初我在麻省理工读书的时候……”

接下来,托尼耐心地为麦格教授讲述了他当年的作息时间表,和他某个同时修五个学位的同学的时间表,并且将霍格沃茨与他同学以前上中学时候的作业量对比了一下,平且告诉麦格,他的那个同学不是个例,他们那个地方的中学生都这样,听得麦格教授连连惊叹。

麦格三连:什么!梅林啊!我们的学生太闲了!

“谢谢你的分享。”麦格教授诚恳地道谢。“没有你的提醒,我还不知道问题出在哪里,是我们考虑得太少了,让学生太闲,他们才有心思去划分阵营、搞事情。我们会改进的,真是太感谢了。”

“没什么,没什么。”托尼潇洒地摆摆手。“让巫师和普通人能和谐发展也是我们的心愿。”

麦格马上跑走,去和那些为了熊学生饱受困扰的教授们分享经验了。

这段讲述也使托尼回想了一下自己读麻省理工时的那位同学,忘了跟麦格教授介绍她来自哪里了,她是个中国人,来自……

好像是江苏吧?

算了,这不重要。

其实,这真的很重要。_(:3∠)_

……

霍格沃茨的学生们,原本过着悠闲的打好日子:白天上上课,顺便撩一撩邻桌的可爱妹子(或者汉纸),三餐享受美食佳肴,课间打打魁地奇,晚上聚在舒适宜人的休息室里,和同学院的好友们下巫师棋……

这样的美好时光,一去不复返了。

现在,每个学院的孩子几乎都在为骤增的作业量发愁,家养小精灵每天都能从休息室里扫到一大把头发。图书馆几乎天天爆满,小巫师们打堆讨论作业,高冷的拉文克劳们人缘突然好了起来,周围总跟着一只小獾或者小狮子。

问题在于,霍格沃茨的学院隔阂仍然存在,不是每个小动物都能拉下脸去向其他学院的学生请教。这直接导致了每个学院的学霸忙到爆炸,解答疑难占据了他们好多时间。

尤其是赫敏。

赫敏要跪了。

赫敏每天都盼望着再过一段时间,等教授们这股莫名其妙的教学热情消下去了,情况就能变得好一些,可惜她太天真。

自从实行了学霸培养计划后,霍格沃茨的各科教授们发现腰也不疼了,眼也不花了,课堂上也没人闹事了。以前还要天天改作业改得心累,现在只要定时摊开给哈士奇这个人工智能扫描,甚至成绩分析也可以让它来完成。

学生们每天下课之后,不管是格兰芬多还是斯莱特林、拉文克劳还是赫奇帕奇,全部齐刷刷地奔到餐厅,吃完又争先恐后地往图书馆跑,宵禁之前安安静静回到宿舍(因为没力气说话了),成效显著得不行。

邓布利多校长原本还担心让小巫师们太累,影响他们的成长,后来被麦格教授用托尼那个来自中国江苏的同学的例子说服了,又看到学校的一片和谐,校长深感欣慰,从此反思自己的教育方法以及巫师界的教育理念,并支持霍格沃茨的教授将学霸培养计划继续下去。

半个月之后,作业量有增无减。天天被一堆人围着抱大腿的学霸赫敏终于绝望了,在周三的天文课上找到正在夜观天象的哈利。

“哈利,我们不能再这样下去了,作业天天做不完,他们老是缠着我问题,怎么办?”赫敏着急地说,她正准备向哈利大倒苦水,西莫又在远处向她挥手:“嘿,赫敏,能不能过来帮我看看这个星象是什么意思啊?”

“哇哦,你真忙。”哈利看上去一点儿都不着急,他笑了笑,继续调整望远镜。

“你还看什么星星!”格兰芬多扛把子赫敏一本书敲到哈利脑袋上。“快想想办法!”

“哎……我有一个大胆的想法,现在是时候实施了。”哈利笑眯眯地建议道:“我们成立一个学术联盟吧?”