第五步(没有闹矛盾。...)(1 / 2)

私奔 鹿灵 2184 字 6个月前

找陈赐是不可能找陈赐的,这辈子都不可能找陈赐的。

宋嘉茉眼睛一闭,再睁开,就是第二天清晨了。

再和陈赐聊天就是狗——

这是她不当狗的第一天。

她起得很早,没让陈赐叫,在他醒来之前离开家门,拿走了冰箱里的一个三明治。

六点二十,陈赐起床,刚走到她的房间,就看到房门敞开,被子已经被叠成一小块,摆在床尾。

他回头问江姨:“小井人呢?”

这是他以前给她起的外号,因为小姑娘的生日是222,横竖都是二,凑成一个井字。

当时起完之后,她还很是抗拒了一段时间,可后来就慢慢接受了,有时候社交软件上还会叫这个名字。

阿姨拍拍围裙,笑说:“小茉起得很早,早就走啦。”

少年垂了垂眼,不知是在想什么,半晌后,在桌边坐下。

“嗯。”

清晨的天幕慢慢亮起,是渐变的浅蓝色调,少女背着书包,步伐轻快地走进校园。

宋嘉茉路过操场,铁网后有男生正在打球,她莫名想到陈赐,偏过头,很轻地“嗤”了声。

教室里只有负责开门的班长,见了她,吓一跳道:“来这么早啊?”

“来做卷子,”她笑眯眯,“月考之前我都按这个节奏来。”

她一边啃着三明治,一边做理解,时间过得很快,没一会儿就来了大半的人。

赵悦火急火燎地坐下:“快快快,数学!”

短短几个字,宋嘉茉已经明白她的意思,抽出昨晚的数学练习本,还有教科书,一起递了过去:“书上还有随堂小测,别忘啦。”

赵悦连忙作揖:“好人一生平安。”

然后就投入了补作业大军中。

直到第一排传出几声咳嗽,小组长用生命发出讯号,班上补作业的手齐刷刷停下,摸到一边的英语书,打开朗读。

很快,教导主任路过,往里看了几眼,这才满意地离开。

赵悦瞪大眼:“你们学校也太恐怖了,我好像在坐牢。”

“别瞎说,”宋嘉茉觑她,“坐牢哪有这么可怕。”

“……”

早读完之后,有十分钟的休息时间。

宋嘉茉刚一起身,赵悦就精神了:“去小卖部吗?我也去!”

“没,”她笑笑,“我找老师要了点卷子,去复印一下,有空就写。”

赵悦扫了一眼:“这么多题啊?你这也太拼了,我不是可以去帮你要资料吗?”

“也不能要个资料就万事大吉了,”宋嘉茉耸了耸肩,“主要还是靠自己嘛。”

结果去复印了一趟回来,班上的人拿着英语书,全在往外走。

宋嘉茉:“怎么了?”

“女神记错课表了,今早她有五班的课,结果还和我们班第一节换课了,没办法,现在去阶梯教室,两个班一起上。”

班长口中的女神是段莹,她们的英语老师,虽然已经有了一个宝宝,但还是漂亮又有气质,身材还很好,班上学生几乎没有不喜欢她的。

宋嘉茉当然也不例外,每次看到美女走进教室,心情都会变好。

闻言,宋嘉茉赶紧拿好英语书和笔袋,跟着人潮一起上了楼。

阶梯教室很大,大家都挤在前几排,宋嘉茉刚坐下,就听到有男生在起哄。

“老师,你是大女神,我们班万雅是小女神……”

她回头,众人起哄的中心是个长发的女生,此刻正不好意思地在笑。

很快开始上课,她收回目光。

两个班的进度不同,因此段莹只上了一小节课文,留下十分钟让他们自由背书。

宋嘉茉正要投入时,段莹站到她旁边笑了笑:“听说你这次要进步二十名咧,英语能提多少分?”

段莹在这届最喜欢的就是这个小姑娘,上课特别认真,长得也漂亮,因此总是不自觉关注她。

没想到连老师都知道了,宋嘉茉有点不好意思,小声更正:“不止,是二十八名来着……”

教室并不吵闹,她们的对话周围都能听到。

她低着头,耳根憋红一截,像是面临了一个很大的挑战。

很快,不远处响起一道得意的声音:

“老师,我们雅雅进步四十名肯定没问题!”

段莹声音依旧温柔:“那我肯定信。”

那人随即笑了两声,好像争赢了什么似的。

紧接着,段莹继续把话说完:“宋嘉茉上回英语146,再多不了几分了。万雅进步空间大,下次争取100分哈。”

那女生像是马屁拍错了地方,整个人噎在那里。

万雅翻书的动作停了下,这才抬头笑说:“好的老师,我会努力的。”

后面有人在感叹:

“我靠,学霸啊……”

“废话,人家火箭班的。”

方才说话的女生扎着黄色皮筋,听到这里,恶狠狠回头白了两眼:“闭嘴吧,就你们话多,还不赶紧背书!”

赵悦最爱看热闹,欣赏了半天,这才乐不可支地靠近宋嘉茉。

“笑死我了,这俩人谁啊,怎么还把你当假想敌了,你闭着眼都考得比她们高吧,我愿称之为越级碰瓷。”

宋嘉茉刚背完一段,也没在意,耸耸肩:“不管。”

十分钟很快过去,有人认真在背,有人则浑水摸鱼,趁机聊天。

“好,点个人起来抽查下,”段莹在教室看了圈,“宋嘉茉,你来。”

猝不及防被点名,宋嘉茉“啊”了声。

“没准备好?”那黄色皮筋的女生又来神了,用不大不小的声音跟万雅吐槽,“就这?”

“不至于吧,这都没背出来?我边聊天都背完了,也没那么厉害……”

宋嘉茉说:“老师,第四段我还没背好。”

段莹失笑:“没事,我只要求背第一段。”

这样啊。

她噢了声,合上书,稍作回忆就开始了。

少女语速流利,发音标准,每个停顿都恰到好处,整个背诵一气呵成,结束的时候,甚至给人一种她是在朗读的错觉。

不,可能朗读都没这么流畅。

而且还像是能够踩点一样,下课铃响起时,她的最后一句也背完了。

一共背了三段,第三段——甚至课文都没上到那里。

课间的走廊很快热闹起来,教室却安静了两秒。