第三章 忽悠秦始皇(2)(1 / 2)

“现在仙凡两界断隔,没有仙气落下,凡人要怎么做才能长生?”</P>

秦始皇问道。</P>

“凡人想要长生,唯有修炼长生不老之术。”</P>

徐乐道。</P>

“这世上真的有长生不老之术?”</P>

秦始皇有些激动的道。</P>

统一六国之后,他最大的愿望就是长生不死了,如今听闻这世上有长生不老之术,怎么可能不激动。</P>

“有。”</P>

徐乐道。</P>

“你们退下吧。”</P>

秦始皇对身边的太监道。</P>

他不想让这些太监知道太多隐秘事情。</P>

“不知真人可会长生不老之术?”</P>

秦始皇直接称呼徐乐为真人了。</P>

“自然是会的。”</P>

徐乐道。</P>

听到徐乐会长生不老之术,秦始皇内心非常的激动。</P>

“真人可否将长生不老之术教给我?”</P>

秦始皇用期待的目光看着徐乐。</P>

“陛下,法不轻传呀。”</P>

徐乐道。</P>

“只要真人你愿意教我长生不老之术,我愿意答应你的任何条件。”</P>

秦始皇道。</P>

当然,他这个任何条件不包括他的皇位。</P>

“陛下,你这么诚心求法,我要是不答应,未免有些不近人情了。”</P>

徐乐道。</P>

“请真人授我长生不老之术。”</P>

秦始皇道。</P>

“陛下只需要答应我一个条件,我便可代师收徒,为陛下传法。”</P>

徐乐道。</P>

“真人请说。”</P>

只要能学会长生不老之术,别说徐乐提一个条件,就算他提一百个条件,他也会答应。</P>

当然,这些条件中不包括他的皇位。</P>

“陛下封我为秦国国师。”</P>

徐乐道。</P>

“此事易尔。”</P>

秦始皇道。</P>

“真人能否向朕展示一下你的神通?”</P>

秦始皇道。</P>

若徐乐不能展示神通,那他将会以欺君之罪,将他杀害。</P>

“好。”</P>

徐乐知道秦始皇怀疑自己是神棍,所以想测试一下自己的实力,若是自己真的掌握神通,那他对自己的态度会非常的尊敬,若是自己没有神通,那他大怒之下可能会下令处死自己。</P>

徐乐运转《不灭神功》将秦始皇的身体运转到了空中。</P>

秦始皇非常的震惊。</P>

“真人,请放我下来。”</P>

秦始皇道。</P>

“好。”</P>

徐乐将秦始皇放下来。</P>

徐乐展露了自己的实力之后,秦始皇对他非常的恭敬。</P>

接下来,徐乐便代师收徒,让秦始皇成为了自己的师弟。</P>

“还请师兄传法。”</P>

秦始皇对徐乐道。</P>

“好,我这就传你《天罡大法》。”</P>

所谓的《天罡大法》是徐乐根据《天罡童子功》改编的一门神功,常人修炼之后会变得清心寡欲。</P>

“多谢师兄传法。”</P>

秦始皇道。</P>

“你认真修炼此法,定能长生不老。”</P>

徐乐道。</P>

“师兄,此法是否可以传给别人?”</P>

秦始皇问道。</P>

“不可以,此法只能你一人独享。”</P>

徐乐道。</P>

“奥。”</P>

秦始皇本来就不想将这长生不死的法门教给别人,要是人人都能长生不死,如何能显示出自己的独特?</P>

不知道他的实力有多强?</P>

秦始皇看向徐乐,若是有可能的话,他希望能将徐乐给杀死。</P>

不过他现在是不会这么做的,一是没有验证过《天罡大法》的真假,二是忌惮徐乐的实力,三是忌惮徐乐背后的太上老君。</P>

翌日!</P>

秦始皇当着满朝文武的面册封徐乐为国师,始皇帝现在的威严还是很重的,他决定的事情,无人能反对,就这么的,徐乐成为了大秦帝国的国师。</P>

接下来的日子里,秦始皇创建长生道教,尊太上老君为长生道教祖师,将自己册封为长生大帝,将徐乐册封为长生天尊,为了宣传长生道派,他让各地官府开始建设长生庙。</P>

“哎,始皇帝让各地官府新建长生庙,不知道有多少平民因此死亡。”</P>

徐乐叹了一口气道。</P>

这一日,秦始皇召见徐乐去宫里谈话。</P>

“师兄,我练出真气了。”</P>

秦始皇兴奋的道。</P>

他口中的真气其实是内力,徐乐觉得内力这个词没有逼格,于是在传授秦始皇《天罡大法》的时候把内力说成是真气,秦始皇并不知道徐乐撒谎,因此一直称呼内力为真气。</P>

“陛下真是天资纵横。”</P>

徐乐感叹道。</P>

秦始皇听到徐乐的话,嘴角露出笑意。</P>

“师兄,我要怎样才能快速提升我的真气修炼速度?”</P>

秦始皇问道。</P>

“方法有二,一是找一些天材地宝来吃,二是修德政。”</P>

徐乐道。</P>

“为什么修德政能快速提升我的真气修炼速度?”</P>

秦始皇有些奇怪的道。</P>

吃天材地宝能快速提升自己的真气修炼速度他能理解,但是修德政能够快速提升自己的真气修炼速度,他是真的不理解。</P>