综上所述，这学院的学生都挺专业。

今日学院最大的教室座无虚席，倒不是北影名头真有这么响亮，彭院长学术地位有这么高。

得益于这堂课的题目很吸引人——

《新的表演方法论：斯坦丁·黄所用的表演方法》

瞧瞧学生们的讨论：

“难道斯坦丁创造了一个表演体系？我难以相信。”

“我是相信的，因为当今的表演技巧基本来自于欧美，华夏本身就拥有独特的舞台剧技巧，斯坦丁可能是华夏技巧的集大成者。”

“太好奇了，什么样的表演技巧，可以让演员丢掉了耳朵还能发挥出如茨表演。”

“表演方法是需要反复地推敲修改，我不相信那么年轻的斯坦丁有这个本领。”

等等。

开过不知道多少次学术讲座的彭院长根本不怯场，环视目光中闪烁着求知欲的学生们。

他英文开口就是，“斯坦丁先生所使用的表演技巧是脱胎于体验派，所发展的全新技巧，适用于所有演员的技巧。”

黑压压的学生席位一片哗然，好家伙口气是真大，因为目前为止还没什么表演技巧敢是适用于所有演员。

不过良好的课堂秩序，还是听着老师把概念先讲述一遍再质疑。

彭院长把超析派的定义阐述清楚，然后用黄白游作为具体的案例进行补充。

该不，武侠剧翻译成英文，很多东西很难找到对口的单词。

讲述完了，有学生提问，“无休止的知道，就等于不知道，因为无限的知不是知，那么超析派是如何定义自己对这角色世界是知道了？”