第0146章 行云流水兰亭序(2 / 2)

书法是带有浓郁的情绪在里面的,找不到那种状态,是很难写出那样的字来。

很多书法家的作品,都是在特殊的状态下,才写出流传于世的作品来,就拿王羲之的这幅作品来说,据说他后来再写,也写不出一样的水平来了。

可见,情绪和个人感情也非常重要。

好在今天的场景倒也有些共通之处,此刻的现场,也有一群文人墨客齐聚一堂,大家也都写出了不错的作品,颇有几分文人雅聚的感觉。

不一会儿,萧吟月终于将状态调整好,这才开始将手中的毛笔蘸了蘸墨汁,从容地开始落笔——

“永和九年,岁在癸丑,暮春之初,会于会稽山阴之兰亭,修禊事也。”

这一句写出来,站在边上的人一个个都露出了疑惑的表情,这是什么年号?怎么不是现在的日期呀?而且会稽山在哪儿呢?兰亭又是什么地方呢?

不过,疑惑归疑惑,但是字体确实令人惊艳,这水平,可比她之前写秋思的字好多了啊!

萧吟月也没关注其他人的表情,继续从容的往下写——

“群贤毕至,少长咸集。此地有崇山峻岭,茂林修竹;又有清流激湍,映带左右,引以为流觞曲水,列坐其次。虽无丝竹管弦之盛,一觞一咏,亦足以畅叙幽情。”

群贤毕至倒也应景,可是流觞曲水与当前场景不符啊!

于是,有人小声议论起来——

“小才女写的是什么呀?这是回忆录吗?”

“我怀疑是她以前写过的东西,此刻只是重写一遍而已。”

“我猜,这是她练习书法时写得最多的一段话,因此才会与正常写字的时候,状态不一样。”

“应该是这样,大多参加书法比试的人,不都是写自己最拿手的字帖吗?”

……

可见,大家也猜出了一点实情,这确实是她练得最多的一幅字。

在人们的议论声中,萧吟月接着往下写——

“是日也,天朗气清,惠风和畅,仰观宇宙之大,俯察品类之盛,所以游目骋怀,足以极视听之娱,信可乐也。”

这天气与当下也符合,心情也大致相同,令人有种渐入佳境的感觉。

紧接着,萧吟月笔走龙蛇,行云流水般地接续写——

“夫人之相与,俯仰一世,或取诸怀抱,悟言一室之内;或因寄所托,放浪形骸之外。虽趣舍万殊,静躁不同,当其欣于所遇,暂得于己,快然自足,不知老之将至。及其所之既倦,情随事迁,感慨系之矣。向之所欣,俯仰之间,已为陈迹,犹不能不以之兴怀。况修短随化,终期于尽。古人云:‘死生亦大矣’,岂不痛哉!”

这一段非常精彩,萧吟月写得痛快淋漓,看的人也深感过瘾。

世间事物,有生就有灭,有乐就有悲,由生到灭,由乐到悲,其时间很短暂,倏忽之间,正如白驹之过隙。

生命的长短,不是主观所能左右的,它取决于自然的造化,由此可见,生命是何其的宝贵,正因如此,“死生亦大矣”,令人慨叹:“岂不痛哉!”

围观的人,看到这里,都不由自主地露出了深思的表情。

在众人惊叹的目光中,萧吟月将最后一段写了出来——

“每览昔人兴感之由,若合一契,未尝不临文嗟悼,不能喻之于怀。固知一死生为虚诞,齐彭殇为妄作。后之视今,亦犹今之视昔。悲夫!故列叙时人,录其所述,虽世殊事异,所以兴怀,其致一也。后之览者,亦将有感于斯文。”

这结尾,更是意味深长,充满警醒之感。

生有各种各样的生,有的人活得窝窝囊囊,有的人活得志得意足;死也有各种各样的死,有的人死得默默无闻,有的人死得轰轰烈烈。

人活一世,不要让生命轻易地从自己的身边悄悄逝去。

或许是因为内容太过精彩而又丰富的缘故,不少人竟然都沉浸到了文章的内容之中,反而忽略了文字本身的美。

只有少部分沉溺书法的人,在欣赏内容的时候,同时也观赏到了文字的美。

秦依梦就不由自主的赞叹道:

“原来这才是萧师妹真正的书法水平,这水平,并不在我之下啊!”

秦依山也附和道:“字美,文章也很美,这样的文章配这样的书法,还真是相得益彰呢!”

范剑也接口道:“不仅字美,文章美,人也很美啊!”

他的话不由引得围观的人都会心一笑,这场景,确实非常美,沉浸在文章和书法意境中的萧吟月出尘脱俗,散发着一种仙气飘飘的美感。

萧吟月写玩落款,放下毛笔后,才回答道:

“这是我练得最多的一幅字,今天状态不错,也算是超常发挥了,比平时写得好呢!”

说着,她看向秦依梦说道:“跟你相比,我还是逊色多了,造诣不如你深厚啊!”

秦依梦摇头道:“别的作品或许差点意思,但是这幅作品我真的自叹不如,这样的字,这样的文章,我是完全写不出来的,看了你的作品,我都不敢下笔了呢!”

萧吟月微笑道:“可别有这样的心态,若是真这样想,你可能连正常的水平都发挥不出来了,要相信自己,这可是你最擅长的领域,赶紧把心态调整好再写。”

离得近的人议论纷纷,称赞不已,离得远的人看不见她的作品,都非常好奇,她究竟写出了什么样的作品,才会让这么多人都叹服呢?

好在也没等多久,萧吟月等墨迹稍干,便交给了现场监考的教习,然后依然是十二个人打分。

十二个人,竟然有十个人都打了满分,有两个人打了九十八分。

最后给出的分数是九十九分,虽然不是满分,但也只差一分,很多人都惊叹——

“分数这么高,她是怎么做到的呀?”

一个教习解释道:“其实这幅作品,但就书法上来看,分数没有这么高,但是内容与字体交相辉映,相得益彰,所以加了分,若是再稍加练习,完全可以给满分的,毕竟,在同龄人中,这样的作品已经是非常难得了。”