「问别人？」

「当然，你这种研究，别人也肯定答不出来，但也可以试试啊，让

其他人来想想看，可能就会有什么好的想法。」

「也对吧.....」

「还有一个办法，多看看其他内容。「张志强道，「它山之石可以攻玉啊！」

张志强说的确实有点道理。

王浩已经试过让大家「集思广益＇，但最多是在数学方面有进展，他希望得到的是和质量点塑造有关的灵感。

这方面....它山之石可以攻玉？

王浩思考着忽然有了想法，之所以无法把高次质点函数和质量点塑造直接联系在一起，主要还是因为对高次质点函数理解的不透彻。

另外，研究的也不透彻。

高次质点函数的研究本身就是非常有难度的，或许都达到了＇世纪数学猜想＇级别，只是等待相关研究有成果，都不知道要等多久。

或许，十年？一百年？几百年？这一点都不奇怪。

有些数学猜想持续几百年都没有被解决，只是等待研究结果和放弃没什么区别。

那么只有两条路可走，要么他自己做研究，要么就是对高次质点函数有更多的了解。「应该重新审视一下，高次质点函数塑造过程？」

「虽然已经发表了论文，但也只是推导过程，为什么那样去推导？」「这是个问题。」

高次质点函数塑造过程中，有一部分是能够理解的，但最开始只是知道＇正确方向＇，也导致最初有一部分不理解。

如果去分析塑造过程，可能会就会有一些想法，而分析过程，毫无疑问要追溯本源—黎曼函数。

王浩回到了办公室以后，很快找到了一大堆和黎曼猜想有关的资料，有些是黎曼猜想的部分论证、想法、简易推导论文，有些则是以黎曼猜想为基础推导出的数学内容。

后者相关的资料有很多。

黎曼猜想只是一个猜想，但数学意义却非常重大，当今数学文献中，有超过一千条数学命题，都是以黎曼猜想（或其推广形式）的成立为前提。

同时，黎曼猜想与费马大定理已经成为广义相对论和量子力学融合的m理论几何拓扑载体。

在找到了各种资料以后，王浩就准备进入数学的海洋，慢慢的去看资料理解、学习，补充一下大脑缺乏的知识基础。

之后他忽然想到了丁志强和邱会安。

现在手下就只有两个学生，邱会安相对还好一些，已经明确找到了方向，丁志强则是依旧没有找到方向，博士论文也不知道具体要写什么。

他仔细想了一下，就把两人一起找了过来，对丁志强说道，「志强啊，我已经想到你要研究什么了。」

「什么？」

丁志强顿时变精神了。

博士论文关系到能够毕业，而之前的想法全都被否定了，听王浩说想到了论文内容，心里也是非常期待的。

王浩道，「高次质点函数是我的研究，安德鲁—怀尔斯说的三个问题，你知道吧？」「....知道啊。」丁志强脸色一黑。

他当然知道安德鲁—怀尔斯说的三个问题，不管是前面的两个大问题，还是后面怀尔斯提出自己的问题，都肯定是＇跨世界的难题。

「王老师，你不会是想让我.」丁志强觉得下辈子都毕不了业了。

王浩摇头道，「当然不是。你的主学科是代数几何，就以代入＇和17＇对节点后的平面函数为基础，研究其代数几何特性。」

这个研究非常重要。

高次质点函数代入对节点＇后，就成为了一个平面函数，研究其特性可能和质量点构造直接相关，数学上来说也非常有意义。

丁志强顿时愣住了。

他当然知道是什么意思，质数对节点的研究，最初他就参与过验证，对代入后的函数有过研究，还做过一系列解析。

正因为如此，他很清楚研究函数的代数几何特性难度有多么高。

虽然达不到世纪猜想的程度，但也绝对轻松能进入四大顶刊，以高次质点函数的影响力，还能以此拿到数学奖项？

尼玛....

丁志强都有点想骂人了。

好在王浩紧接着说了一句，「不是让你自己做研究，有什么解决不了的，我帮你一起想。」

「呼～～」

丁志强这才勉强接受了。

有个身为国际最顶级数学家的老师指导，也许、可能、大概，是有希望完成的吧？

王浩交代完丁志强以后，扭头看向了邱会安，想了一下还是什么也没说，就交代一句，「以后，你们就在我办公室，有什么问题，可以直接问我。」

邱会安赶忙指着自己，问道，「王老师，我呢？」「你？」

王浩犹豫着摇头道，「你是研究数学方法，这方面，我也没有方向。」他补充了一句，「你也一样，有什么问题可以问我。」

「可是.....」

邱会安纠结了好半天，感觉自己遭受了不公平对待，马上道，「王老师，我也想向丁志强那样，有个明确的内容。」

他是真希望王浩帮他想好内容。

很多时候，做事情的难度不是关键，关键是想好做什么事情，就像是创业一样，一个好的选择往往比努力更加重要。

「这个....」

王浩按着脑门想了想，「你的学科是数论。这方面，和我的研究有关的，就是黎曼函数，要不这样....」

「你研究黎曼猜想？」

「......「

「......「

邱会安张着嘴愣了半天，一时间都感觉脑子嗡嗡的响。丁志强则差点喷笑出声。

他刚才还郁闷着研究内容难度太高，现在则是觉得王浩老师对自己太好了，他的研究还是有希望完成的，而邱会安.....

这辈子还有希望吗？