“硕熿、勤煥，你们怎么看”带着这两个刚见面的新弟子转了一圈，回到衙门书房，该高翰文考校起来了。两人你看看我，我看看你，还是按品级，唐王世子硕熿先说了“老师，感觉三纲五常、天理当然。我们确实没什么道理拆散人家家庭”很显然，这句话虽然暴露了朱硕熿的同情，但也表明了这事操作的难度。高翰文又转向南陵王世子朱勤煥。“老师，学生与硕熿师兄相当，单织造局需要女织工才这么做，那只能是蚍蜉撼树的”“啊，对对对，我也是这样想的”朱硕熿也跟着应声到。“能想到谁需要改，谁反对改。这已经相当不错了。你们觉得女工这一块，真的只是织造局或者说皇上敛财需要吗”高翰文故作神秘地引导。场面尴尬了一分钟。毕竟嘉靖给人的印象就那样，实在不好说出来。高翰文知道说出皇帝，这两人还是相当忌讳的，可不敢乱开口。“这里没什么忌讳。锦衣卫的总旗官就在门外记录，随时上报皇上。你们看窗外那个身影就是了。你们只要公忠体国，没什么好忌讳的。只要是为了大明就行”高翰文赶紧一边指着窗外的人影一边安抚这两学生。虽然这样的安抚显得更尴尬了，但好在两个学生还是缓过来了。毕竟老师这样，那肯定是经常这么说都无所谓了。“难道是宗室负担，需要织造局加大生产了”南陵王世子朱勤煥下意识地问道。毕竟他们家就是因为看到宗室对于朝廷压力太大才上书谏言的。可惜目前还没有被完全采用。“那就是朝廷本身也缺钱了难道让女子都可以去做工能缓解财政”顺着小侄子也是小师弟朱勤煥的思路，朱硕熿想到了更为关键的问题。嘉靖那么在乎脸面的人，单单宗室还不至于让其拉下脸来。“能不能解决，你们后面自己去统计咯，你们应该自学了一些新学基础的。一会儿就让祝小由陪你们去培训班那边由三位师兄，沈一贯、朱庚、刘君墨带着学习。说不定你们能自己得出结论呢当然，也去见过你们师娘。”高翰文也学着打哑谜，只是看着学生有些泄气的表情，临走时又分享了一个故事。“三代神医什么故事，没听说过”两人一脸懵逼地摇头。既然没听过，就好拿后世段子忽悠了。“第一代神医，头痛医头，脚痛医脚”“第二代神医，头痛医脚，脚痛医头”“第三代神医，头痛捂嘴，脚痛捂嘴”“就没有第四代神医吗”在小故事中两人就轻松些了，朱硕熿甚至讨喜地追问了一句。“第四代到第四代这药铺还没被砸，那真是这些病人活该了。不过要细说来应该还是有四代的。比如让头疼的等死，脚痛也等死。等人死了，自然不痛了。只是药铺与病人谁先彻底倒下就不得而知了”“哈哈，老师也学佛爱说偈语嘞”朱硕熿也跟着轻松了起来，一句话把这个严肃的医患问题略去，转到学问上来。“哈哈，老师我跟道士接触得多，跟和尚接触其实反而较少。不过其“打破金刚圈”的思路还是很不错的，你们以后也得学学，免得为人处世画地为牢，走不出来就麻烦了。”“老师果然是精通佛理的呢”