“三组五组！”</P>
舒伯特和贝多芬小队两组成员接替过了莫扎特小队和海顿小队，用精准的节奏将“手交响曲”再次推向了新的高潮。</P>
“全体将手举过头顶，二四六组重音移至第二拍！”</P>
随着宋康最后的下令，眨眼间，千变万化的掌声如万花筒，此起彼伏间现场就像是要被炸掉一般！</P>
“最后四组，看我手势！”</P>
“一！”</P>
“二！”</P>
“一！”</P>
“二！”</P>
“一！”</P>
“二！”</P>
“一！”</P>
“收！”</P>
宋康双手顺势胸前一收呈双拳状，顷刻间，整个教室再无掌声，只剩下一声接着一声的喘气声！</P>
孩子们累坏了，老师们也累坏了！</P>
不过最累的人肯定是宋康，因为孩子们和老师是坐着的，而他全程不但是站着的，而且他还得负责喊口号带动气氛。</P>
“哎哟我去，累死我了！”</P>
众孩大笑！</P>
宋康一屁股坐在身后的钢琴凳上，嘴里喃喃着，“袁老师快快快，快给我们上水！”</P>
工作人员早已准备好，开始挨个小组发水。</P>
体能好点的孩子还行，体能差点的孩子已经满头大汗。</P>
是一说一，刚才这个小游戏相当耗费体力。</P>
王小虎接过水拧开猛灌一口，“累死个人！”</P>
宋康闻言望向五组，气喘吁吁道：“你们组还好，最累的肯定是老师们。”</P>
众孩望去，正见老师们一个个揉着胳膊。</P>
确实，老师们的左手一拍要打四下，同时右手还要打大附点。</P>
待到大家休息得差不多，宋康带上小蜜蜂扩音器开始了下一项内容。</P>
“好不好玩！？”</P>
“好玩！”</P>
“难不难？”</P>
“不难！”</P>
“当然不难，因为刚才只是热身！”</P>
“啊！？”</P>
孩子们嘴巴上好像有点哀叹的味道，但实际上一个个眼睛里都开始放光了。</P>
宋康：“接下来我们先做一个训练，如何运用身体来做一个四拍子的节奏击打，光拍手太没有挑战了。”</P>
“来，全体起立。”</P>
哗啦哗啦，孩子们全部站了起来。</P>
宋康笑：“要不放过你们的老师吧，我看他们累得不行了。”</P>
这么低级的即将老师们怎么能上套，借坡下驴纷纷摆手说看孩子们玩就行。</P>
可老师们还是低估了孩子对他们的“仇恨”！</P>
此时不报仇更待何时，各组孩子纷纷央求着自己的老师和大家一起来参与。</P>
“老师！”</P>
“老师！”</P>
“黄妈！”</P>
“老师！”</P>
“老师！”</P>
无奈之下，老师们只能跟着起身，行行行，你们开心就行。</P>
见所有人都起身了，宋康点击鼠标，大屏幕上出现了四张贴着一二三四的长条图片。</P>
“咦？”台下响起小声议论。</P>
一张图片里有四个动作，对应的是一二三四拍，这个孩子们能看懂。</P>
“大家别着急，先听我说。”</P>
宋康转身为孩子们讲解四幅图的动作，“第一张图，第一拍击掌，第二拍左手拍右肩膀，第三拍再击掌，第四拍右手拍左肩，来自己喊着拍子试试。”</P>
这个简单，孩子们稍微一试就掌握了要领，很有规律。</P>
“好，第二张图，第一拍左手击左腿，第二拍右手击右腿，第三拍双手击掌，第四拍点头。”</P>
宋康说着孩子们就做了一遍。</P>
简单！</P>
宋康：“简单吗？！”</P>
孩子们：“简单！”</P>
宋康笑：“好好好，来看第三张图，第一拍双手在左肩处击掌，头向右摆，第二拍双手在右肩处击掌，头向左摆。”</P>
宋康话音刚落下，留有六七个孩子头手同向了。</P>
“哈哈哈哈——”</P>
马可捂脸，他怎么忽然控制不好身体了。</P>
宋康：“有点难了吧，第三拍双手击打两个八分音符，第四拍双手打一个响指的同时跺脚，oK？”</P>
孩子们做了几遍，好像熟悉了摆头方向之后也不太难。</P>
问题是有的人不会打响指。</P>
宋康又教大家打响指，会的热也在指导身边不会的队友，比如小车就在教娄向南，刘子涵在教唐小星，苗恒瑞在教小北。</P>
很快大家都学会了，打不出太大的声音的也能做到摆出动作。</P>
其实做出动作才是最关键的，因为他代表着一个拍点，至于声音嘛，总有打得比较响的，比如王小虎的第一跟班孟囿希。</P>
“好，我们现在看最后一张图。”</P>
压轴的动作肯定是最有挑战的，点在于——这次需要和左右两边的人进行配合。</P>
“袁老师。”</P>
袁小鱼来到宋康旁边。</P>
“大家看好。”</P>
接着宋康和袁小鱼像两位幼稚园老师，亲自给孩子们示范了最后的四拍动作。</P>
“第一拍，各自先击打自己的左右腿，两个八分音符节奏。”</P>
“第二拍，前半拍胸前击掌，后半拍与左边的伙伴击掌。”</P>
“第三拍，前半拍胸前击掌，后半拍与右边的伙伴击掌”</P>
“第四拍，前半拍跺脚，后半拍双手头顶击掌。”</P>
为了让孩子们看清，宋康和袁小鱼又重复做了两遍，到了第三遍的时候，“大家一起来跟上。”</P>
孩子们两两一组加入了动作中，自己组内人数不够的就凑到隔壁组，极致的王小虎一开始就“拒绝”了孟囿希，一边做着动作迂回到四组附近。</P>
“车琳。”</P>
小车转头，见王小虎的手掌已经送了过来，随即接上。</P>
就这样，每个人都找到了自己的合作伙伴。</P>
在宋老师的带领下，孩子们从第一幅图的动作开始，到最后一副，一共十六拍点的动作，一共做了五六遍。</P>
“现在给大家十五分钟的时间，两人一组自由练习，抓紧时间巩固动作。”</P>
一顿，“玩过吃鸡的同学举手我看一下。”</P>
吃鸡！？</P>
瞧不起谁呢，谁没玩过啊！</P>
全体举手！</P>
王小虎没想到唐小星也举起了手，转脸：“你会吃鸡？”</P>
唐小星害羞地点点头。</P>
王小虎：“啥段位？”</P>
唐小星小声：“钻石。”</P>
王小虎撇撇嘴，顿时没了兴致。</P>
“都玩过啊？那大家一定了解这个游戏的规则吧。”</P>
“了解！”</P>
“很好，一会我们也来一局大逃杀。”</P>
“啊？！”孩子们兴奋了！</P>
马可早在宋康刚才问吃鸡的时候就猜到了，一听果不其然。</P>
接下来到游戏规则是，跟着音乐和谱子上方提示的图片做动作，做错动作的出局，最后留下来的就是该环节的胜利者！</P>
胜利者将得到两枚音符奖章。</P>
整个教室沸腾了，这也太有意思了！</P>
“宋老师！”</P>