第1110章 实验室,人口限制论(1 / 2)

在教育改革之后,第一圈和第二圈的学校大部分都完蛋了。</P>

但,却不是全部都完蛋了。</P>

还是有部分学校成功转型了的。</P>

所以,学校的数量大幅度的减少了,而且这些剩下来的学校,往往是集中了当地的大部分实验材料资源。</P>

比如说之前是一个学校1个实验室,有一百个学校,一百个实验室。</P>

现在是死了80个学校。</P>

剩下了20个学校,而这20个学校则是拥有5个实验室。</P>

数量减少了,持有的资源更多了。</P>

加上减少了其余的开支。</P>

其余的学生、教材,费用全部省了下来。</P>

全部都用来养实践。</P>

故而实际上的实验室数量恐怕会达到几十个。</P>

…………</P>

卫棉直观的感受到这次改革带来的重大效果。</P>

而他也是不由得咋舌。</P>

世界有的时候真的是参差的。</P>

在一些人族的超级势力里,还是处于私塾的教育水平,落后了不止一点。</P>

而如今大乾帝国甚至已经走到了新的学校时代。</P>

“卫棉同学,你的学习成绩非常优异。”一名教授特地找到了卫棉。</P>

卫棉有些羞涩,但还是说道:“得再接再厉才行。”</P>

“嗯。的确,毕竟现在大乾不缺人,帝国也在努力的扩大人口。很明显,大内阁信奉人口至上理论。”教授的神情看不出是欣慰还是不爽。</P>

这让卫棉有些警惕。</P>

察觉政治倾向,这是官员才会去做的事情。</P>

对于学者——这一浑身反骨的群体,他们可是信奉着自己的一套理论。</P>

因为学者大多能够自由且独立的思考。</P>