“.”带土的双眼无神的看着野原琳,野原琳的胸口插着一把苦无,但是刚刚明明还没有的啊,为什么现在会有一把苦无呢?为什么这把苦无插在了野原琳心脏的位置呢?这是为什么?
“带土.”野原琳的嘴里吐出了一口血,她缓缓的伸出手,想要摸摸带土的脸,但是下一秒,她的手就无力的垂了下去。
周围的人们发出了恐惧的叫声,一个人竟然直接死在了这里。
但是带土没有反应,他只是这么默默的抱着野原琳,看着自己心爱的女人没了呼吸,温暖的身体也慢慢的失去了温度。
“琳琳.”带土的瞳孔在震颤。
之前他曾经亲眼目睹了自己的好友被迫杀死了自己最爱的女孩,而现在,自己最爱的女孩就这么死在了他的面前,但是两次,两次宇智波带土都做不了什么,他就只能这样看着,就这么看着。
带土不是很精通医疗忍术,但是他也知道,一个人的心脏要是被戳破了,那么这个人就活不了了。
“啊啊啊!”带土悲痛的哀嚎着,他紧紧的抱着野原琳,浑身都在颤栗,他的身体在发抖,他的理智在这一刻彻底崩塌,刚刚建立的美好,对未来的憧憬,全部被毁灭殆尽。
“你是什么人?!”负责看守温泉镇的忍者走了过来,警惕的看着眼前的这个男人,但是招来的却是那血红的眼睛,以及突然贯穿了他胸口的木刺。
忍者艰难的低下头看了一眼,他的胸口被一根木刺贯穿了,疼痛感传来,肾上腺素开始分泌,压制了这股疼痛。
可是紧接着,更加剧烈的疼痛感袭来,他此刻什么都叫不出来了,因为他的体内已经布满了尖锐的木刺。
木遁爆发,无数的木刺不断的收割着温泉小镇里所有人的性命,已经疯狂的带土不管不顾的屠杀着眼前所能看见的一切。
而在远处,从火之国匆匆撤退回来的云隐村忍者也注意到了这里的骚乱。
属于带土的战争开始了。
“宇智波斑啊”临时搭建的房间里,雨宫宪一咬着手里的笔,蹙眉思索着。
之前雨宫宪一还能期望宇智波斑不会被那么早的放出来,但是这一次和四個忍村的交战,突然出现的宇智波斑,让雨宫宪一明白,自己的想法已经泡汤了,宇智波带土那个家伙顶不住自己的压力,还是选择了秽土转生宇智波斑。
不过说到底这也和自己有关系。
毕竟秽土转生这门忍术在之前都是比较冷门的一个忍术,二代目千手扉间最早创造这个忍术出来的时候,也只是为了让秽土转生的忍者带着大量起爆符去发动攻击,可以说和现在的秽土转生有着非常大的差距。
但是雨宫宪一提前把这个忍术拿了出来,然后和老师改良过后,变成了现在的秽土转生,所以某种程度上,这也算是雨宫宪一自己给自己挖了个坑。
“早知道我就不弄秽土转生了。”雨宫宪一叹了口气,他跳起来的太早了,都还没有完全准备完,就不得不面对宇智波斑这个疯子。
“那么现在要解决的问题有这么几个。”雨宫宪一拿起笔,在纸上记录着自己的想法。
【雾隐村的尾兽死了,现在又死了一只尾兽,那么少了两只尾兽的情况下,这几年宇智波斑绝对不可能进入六道宇智波斑的状态,这样的话我的压力也会少上那么一些】
【目前宇智波斑理论可以达到最强的状态,应该是完全复活加上夺回了两只轮回眼的形态】
【如果想要解决这个问题,那么我就需要避免宇智波斑被复活,而目前复活忍者的方法只有我掌握的己生转生,以及轮回眼的轮回天生】
雨宫宪一挠了挠头,这么一算的话,其实压力也就小了很多,虽然说秽土转生的宇智波斑也很强,但是强度毕竟有限,和夺回了轮回眼的宇智波斑相比,还是逊色了不少。
现在问题的关键就只在于如何防止宇智波斑夺得轮回眼,只要对方没有轮回眼,那么宇智波斑就没办法成为那个最强的形态,虽然雨宫宪一怀疑对方如果被复活,然后花费一些时间,难说还能重新晋到轮回眼也说不一定。
但是这一点在火影漫画里并没有提到过,不过复活的宇智波斑也没办法立马长出轮回眼,还是需要夺回轮回眼才行。
“那么这样一来,我只需要保护好长门就行,但是这样也不完全的有把握,毕竟宇智波斑的实力摆在这里,他要是想办法牵制住我,然后让别人袭击长门,最后黑绝夺回轮回眼,也有一定的可能性。”雨宫宪一烦躁的端起茶杯抿了一口。
解决神树问题并不复杂,只要杀死尾兽,让尾兽凑不齐,那就有了时间来成长,现在唯一的问题就是轮回眼。
如果他能摧毁了轮回眼,那么就不需要担心宇智波斑夺回轮回眼,可是这样需要获得长门的同意才行,不然他和长门之间的合作就会荡然无存。
“你好像在烦恼什么?”老师走了进来,她刚刚安排好了这一次攻略雷之国的计划,只不过雨宫宪一要求晚点进去,大蛇丸虽然有一些困惑,不过也同意了。
“老师,你使用万花筒瞳术的时候,有没有感觉过眼睛很疲劳?”雨宫宪一把手里的纸烧成了灰烬,然后看着老师问了一句。
大蛇丸看着雨宫宪一,她看的出来雨宫宪一在转移话题,不过她也不在意。
“有,使用过度会感觉眼睛很疼。”老师坐在了雨宫宪一对面的椅子上,然后给她自己也倒了一杯茶,她的双腿并拢在一起,微微侧偏。
雨宫宪一看了一眼自己的老师,真是有意思,现在的老师怎么感觉越来越女性化了,之前还有一些原本的样子,但是现在的老师似乎越发的习惯了这具身体。
雨宫宪一有一些蠢蠢欲动,他想研究一下灵魂对身体的影响是单向的还是双向的,似乎老师可以在这一点上提供一些帮助。
比如当个合格的实验体。