“一个物体的加速度，与它所受的力成正比，与它的质量成反比。”

“所谓的加速度，指的是速度随时间变化的比值。”

“速度大，加速度不一定大，加速度大，速度也不一定大……”

听着项龙的讲述，

台下的学生们全都一脸懵逼，根本听不明白。

可此时他们已经顾不上思考那些了，因为仅从项龙的声音，也能感觉得到，李老师要不行了。

果然，在让学生们死记硬背下牛顿三定律之后，李老师便撒手人寰。

听到李老师的死讯，教室里许多学生都落下了眼泪，为一个优秀崇高的人民教师的去世而感到悲伤。

项龙停顿一下，故事重新切换到宇宙视角。

“就在李老师刚刚去世之后，碳基联盟的飞船也来到了太阳系，并且决定对地球上的生命进行文明试题测试。”

闻言，

学生们再次全都紧张起来。

期盼着刚从李老师这里记下知识的山村学生能够解决地球危机。

“因为银河系第一旋臂的恒星太多了，碳基联盟无法对智慧生命进行全方位的普查，只是在智慧星球上随机选择一个点进行抽查。”

“而李老师逝世的那个小山村，便恰好被他们抽查到了。”

“和前面那些生命的文明测试一样，碳基联盟也对这些山村孩子进行提问。”

“第一道题：请叙述你所在星球生物进化的基本原理，是自然淘汰型，还是基因突变型？”

“他们只是山村的孩子，根本理解不了这个问题，只能沉默。”

“第二道题：请说明你们星球上海洋液体的分子构成。”

“孩子们还是回答补上来。”

“第三道题：请说明你们所在行星距离最近恒星的距离。”

“孩子们依旧答不上来。”

“第四道题…孩子们还是答不上来。”

“第五道题、第六道题、第七道题……一直到最后十三道题全部问完，孩子们依旧全都答不上来！”

“最终，执行官认定地球生命等级低于3c等级，没有存在的必要，于是向太阳发射了奇点炸弹！”

啊！

听到这里，教室里许多学生早已经完全带入进去，一个个面露紧张之色。

就连撒北宁，尽管猜到后面会有反转，可此时也依旧不由自主的带入进去。

“就在奇点炸弹发射出去之后，因为距离炸弹抵达太阳还有几分钟，一名碳基联盟的高层有些不忍，提议再次对地球生命进行最后一次文明测试。”

“于是，他们便再次从题库中找到了好几道题。”

眼见获得了又一次的机会，

学生们全都激动起来，一些学生甚至双手合十祈祷起来：‘赶紧问牛顿三定律’。

结果——

“第一道题：请简述在同一三维平面内，直角三角形的三条边有什么关系？”

“孩子们还是回答不上来。”

啊！

这下子教室中的学生们全都急了，仿佛要看到地球真的即将灭亡一般，一些女生甚至急得都哭了起来。

故事继续。

“第二道题：你们星球是你们所在星系的第几颗行星？”

“孩子们依旧回答不上来。”

“此时，碳基联盟的一些高层也不耐烦了，觉得这是在浪费时间，毕竟他们还有好多恒星需要去毁灭，不可能把时间浪费在地球这一颗星球上。”

“见状，之前的高层便说，那就再问最后一个问题吧，如果还回答不上来，那就直接离开。”

“于是，关系着地球存亡的第三个问题被问了出来——”

“当一个物体没有受到外力作用时，它的运行状态会是如何？”