人们总是好奇的。</P>

世界是如何而来，盘古开天，世界是怎么样？想象出天圆地方。</P>

人来自哪里呢？于是脑补出女娲造人。</P>

为什么打雷？于是脑补出天谴惩罚作恶多端之人，或是警醒世人。</P>

不知道生出的畸形儿是为什么，于是安上邪祟之名。</P>

……</P>

无论是什么，都是想要探寻一个为什么，想知道本质。</P>

可有些是对的，有些是错的，甚至在后世看起来惹人发笑。</P>

但，无知本身是赋予不了什么意义的，无知时后知后觉的求知才会。</P>

求知……</P>

在古代的时候知识是一种财富并不是笑谈，造纸术和印刷术都不发达，书本价格十分昂贵。</P>

就连明代大宋濂都在在《送东阳马生序》写：只能低声下气找别人借书来看，时间一到立马归还，不敢有一丝拖延。借到书以后不是立马就读，而是想办法一个字一个字抄下来。</P>

可没有书读可以借，没人教却也是个大问题。</P>

穷苦百姓家更是难，总是要倾尽全家的资源才能供出一个读书人。</P>

所以，在天幕推行出一个教学频道时，人们是惶恐的。</P>

这真的是他们可以学的吗？</P>

不用付出什么代价吗？</P>

就如同一个贫穷的人被赠予一块金子，第一个想法不是喜悦，而是恐惧，害怕背后的代价。</P>

他们如干渴的海绵一般汲取着知识。</P>

何其庞大的数据库！</P>

朝闻道，夕可死矣！</P>

他们恨不得一天为48个小时，每一秒都不停歇的去学习。</P>

言欢看着疯狂推进的发展，看着上涨的积分，不由好奇问：“照他们这个进度，千年后的科技得发展到什么样啊？！”</P>

“估计到不了2024就已经移民火星了吧？”</P>

什么全息、星舰、穿梭……</P>

嘶——</P>

“如果，我是说如果啊，他们这个学劲儿，发展个千年会不会研究出什么，就比如说跟你这一样的穿梭世界？”</P>