回到家以后，平安开始考虑毕业论文写什么了。</P>

是写除了五声调式，华夏古代就已经有4和7？这个记得在地球上的时候，中国音乐界提出在古代我国就已经有4和7了，可是国外的乐器大部分都是十二平均律乐器，对于我国提出的观点非但不认可，还嗤之以鼻。</P>

可是随着河南曾侯乙墓的发掘，一套完整的编钟出土，清理过后依然可以发出优美的声音。彻底证实了中国古代就有4和7的言论，堵上了国外反对者的声音。不过在蓝星，这个情况还不清楚，需要查资料。</P>

或者给中国风安排个定义？把三古三新论点拿出来？反正这么久了，华语乐坛的人也还没个结论。不过到自己马甲掉的那一天，可就太尴尬了。自己写歌自己给下这么大个定义，貌似有点不太合适。当初人家周董也只是把歌曲丢出来就不管了，你们自己研究去。唉~</P>

又或者写五弦琵琶？方锦龙老师那里有很多素材嘛。可是自己当初也只是给沈丛林提了个思路，如果写的太深刻，被发现了会很尴尬的！</P>

也不能写太多关于其他乐器的事，毕竟自己的专业是琵琶，写什么好呢？会的太多也是真愁人啊，还得选择合适的拿出来晒。多亏江楚不知道这些，否则一定会说自己是绝对的凡尔赛。</P>

想了半天，忽然想到上学期合奏课的古曲《将军令》了，又随之联想到地球上的那首经典歌曲《男儿当自强》。那唢呐吹的那叫一个振奋人心呐，哪像现在的蓝星，唢呐都快成殡葬行业专用乐器了。</P>

哎~有了，蓝星的民乐曲大多还都是古时候留下来的，创新的不多。自己早晚也要搬一些地球的经典民乐曲，那么就写民乐如何深挖掘乐器特色以及表现力。这个方向还不错，到时候自己拿出新曲子也有个依据，就这么定了。</P>

打开电脑，平安开始查资料，准备写论文。</P>

每天上午还是去学校上课，下午依然不去琴房练琴，回家写论文。</P>

只用了三天的时间，就把论文写完了。</P>

周五课间的时候，平安来到了院长办公室。金院长正在听着老歌看书，看到平安进来，手就是一抖，心道不好。</P>

“金院长，这是我的论文，请斧正。”平安双手将论文递了过去。</P>

金院长一时间愣住了，这孩子怎么不按套路出牌啊？一个未成年的大二学生，写论文都这么轻松的吗？让那些为了毕业论文熬的都要喝黑芝麻糊的学生情何以堪啊！</P>

但是话已经提前说出去了，金院长只好接过论文。打算趁着平安还在，挑挑论文的毛病打回去是重写还是改，反正别这么轻易的就毕业了啊。</P>

论文标题：华夏民族器乐的传承与创新。</P>

先是沉重地叙述了目前华夏民乐的现状，以及面临难以传承的困境。当前民乐的曲谱，大多来自古代的文献资料以及民间艺人的口口相传。现在的教授和演奏家的研究方向被局限住了，更多的是在研究古曲谱和目前已经存在的曲谱。</P>

接着发表自己的观点，认为当前对乐器的认知不够深刻，对于乐器的表现力发掘的不到位。而且可以综合华夏各地的音乐风格进行改编与创新。</P>

最后以琵琶为例子，提出琵琶可以模拟其他乐器的特色演奏，也可以根据某些民族或者国家的音乐风格演奏。</P>

并附上论证自己观点的几段乐谱。</P>

金院长看后情绪异常激动，如果这论文所写的都能证实的话，将会给民乐带来一个质的飞跃。</P>

“平安，你写的论文，虽然格式有些不合格。但是你的论点还是很有意义的，验证了吗？”金院长强压着激动的心情问道。</P>