“知道了。”</P>

此时，在没有专业设备加持的情况下。</P>

王主任直接对患者进行静脉插管。</P>

如果出现了上腔静脉阻塞现象，此时，就必须拔除静脉插管。</P>

不过好在，患者的动静脉在测试下，并没有出现问题。</P>

这也是王主任的经验。</P>

患者一般的医生，估计现在已经手忙脚乱了。</P>

果然，有一位丰富经验的主任在场，陆晨能够轻松很多。</P>

至少不会打扰到陆晨的判断。</P>

“不好，患者心脏骤停。”</P>

“心肺复苏术。”</P>

王主任的惊呼，让陆晨暂时停止了思考。</P>

“cpR。”</P>

“好。”</P>

心肺复苏术，简称cpR，是针对患者出现骤停的心脏和呼吸采取的救命技术。</P>

而最终的目的，就是为了恢复患者自主呼吸和自主循环。</P>

“陆副院长，患者是心室颤动。”</P>

“除颤。”</P>

王主任立马给电除颤充电。</P>

而此时的陆晨，则是趴在了患者的胸前，进行胸外按压。</P>

“给患者压板垫。”</P>

“明白。”</P>

其中一名护士，把压板垫垫在了患者的身下。</P>

此时的陆晨，将一只手的掌根放在患者胸骨中下1\/3交界处，将另一只手的掌根置于第一只手上。</P>

因为患者的年龄太小，胸外按压要区别于成人。</P>

孩子更加的脆弱。</P>

但凡用力不对，都会造成患者的胸口折断和碎裂。</P>

陆晨的双手与患者乳头连线水平按压胸骨。</P>

这也是为了更好的保护患者。</P>

而且，按压的过程中，每一次，陆晨都要控制好自己的力量。</P>

太轻，对于患者来说，没有任何的用处。</P>

太重，患者可能发生不可预知的情况。</P>

这种情况下，别人一时半会也无法上手。</P>

“除颤仪好了没有。”</P>

“充电完成。”</P>

“给我。”</P>

此时，完全不像是电视里演的那样，还要确定多少的焦耳。</P>

在真正的抢救中，压根就考虑不到这些。</P>

“800？”</P>

“是。”</P>

王主任和陆晨，对于抢救都有充分的经验。</P>

这个情况下，双方的一个眼神，就能明白对方心里的想法。</P>

无需再多说一句。</P>

“不够，再准备一次。”</P>

第一次的除颤之后，患者依旧没有恢复心跳。</P>

陆晨则是继续按压。</P>

而王主任再次给除颤仪充电。</P>

“好了。”</P>

“轰。。。”</P>

“有心跳了。”</P>

监视器上，患者的心跳恢复了过来。</P>

而此时的众人，则是松了一口气。</P>

幸好，抢救的及时。</P>

要不然的话。。。</P>

“患者目前情况？”</P>

“心跳恢复过来了，不过，患者的氧饱和度有所下降。”</P>

“刚刚就是因为氧饱和度的问题，引起的心跳失衡。”</P>

“准备一下，给患者做切管。”</P>

“这。。。陆副院长，我还是那句话，最好还是先和患者沟通。”</P>

“王主任，你来给患者做，我去和患者家属沟通。”