对面赵老师回复的很快，应当也还在备课。

【老赵：哎，您好。】

【老赵：这个郭畅同学呢，初中出去游学倒是没有表现出什么不舒服的状况来。】

【老赵：他当初也是这么和我说的。后来我问了一下他父亲。】

【老赵：说是可能是孩子母亲的缘故，有一次出门前对孩子可能有过暴力行为。小的时候就留下了阴影，后来确实有点儿怕出门，所以就找了这么个借口来。】

【志强：哎，好的，谢谢您了，您早休息。】

【老赵：好，不客气，有什么事儿您让老苏随时问我。】

总算是知道了事情的前因后果，李娟放下手机，想了半天还是给郭畅回了一条。

【娟儿姐：孩子，你要是实在不愿意就别去了。不过鉴于这个综评上学分还有和同学你得多交流，我还是建议你去。有什么事儿的有老师我呢，你可以和我沟通。】

【娟儿姐：老师可能刚才说话有点儿冲，抱歉了孩子。老师不会强要求你去，还是你和家长自己决定。】

发完后，李娟沉默了许久，直到苏志强都判完了手里的作业，准备打开电脑修改PPT，这才开口说到：“老苏，你说……郭畅这种学生可怎么办？”

“这个心结咱们做老师的还只能是做一个辅助，归根究底解铃还须系铃人，还得是他父母那边处理，咱们帮不上什么大忙。”苏志强抬起头叹了口气。

幼年的阴影往往会影响一个人很久，可能到了成家，有了自己的孩子也消磨不掉，更甚者可能一辈子也抹不去，甚至会带给下一代，不断的恶性循环下去。

望着外面的天，李娟越发的觉得力不从心。一轮弯月像是一把刀子一样，寒光刺的李娟心里生生的疼。