如果你认为你有一个学习的好那么让我问你几个问题。</P>

那么接下来由我来告诉大家一些学习的小妙计</P>

接下来由我来给大家推荐一些学习的好习惯:</P>

很多同学周末回家就不想写作业，拖到周日下午实在没办法了才勉强开 写。</P>

为什么开始学习这么难?主要是畏难心理在作祟。</P>

让自己先学习两分钟，你就会发现其实学习也没那么难，就能打破畏难心理。</P>

而且一旦开始做，就很难轻易放弃，因为你会觉得时间花都花了，半途而废很可惜，干脆做完算了。两分钟起跑法的精髓:</P>

1、只做一点点</P>

从大的学习任务中拆解出一个只需两分钟能完成的小任务，比如看一小段文言文、做一道数学题、背2 个英语单词</P>

2、马上开始做有了小任务后，立马跑到书桌上，开始做</P>

35 分钟模块法</P>

核心是将学习和复习按比例融合在一起，以35 分钟为一个周期，达到间隔复习的作用。</P>

由于大多数人只能高度专注20分钟，所以可以用 20 分钟来学习新的内容，15 分钟来复习旧知识。</P>

10-20分钟:学习新内容</P>

20-24分钟:休息一下</P>

■24-26分钟:复习一天前的学习内容</P>

■26-28分钟:复习一周前的内容</P>

28-30分钟:复习一个月前的内容</P>

30-25分钟:复习今天学习的内容</P>

5个“一定”记在心里</P>

1、一定有一个错题本;</P>

2、一定有一个好题本:</P>

3、一定要在上新课削预习:</P>

4、一定要先复习后做作业</P>

5、一定要计时做作业限时训练)</P>

二、预习管理法</P>

争取主动</P>

1、读</P>

每科用10分钟左右通读教材把不理解的内容记录下来，形成问题，带着问题有重点地听课，当问题在脑中形成后，第二天听课就会集中精力听老师讲。</P>

2、写</P>

将模糊的、有障碍的、思维上的断点(不明白之处)写下来,读写同步走。</P>

3、练</P>

试着做1-2题课后练习题，如果会做，说明自学能力在提高如果不会也没关系，带着问题听课。</P>

三、听课管理法</P>

注重效率</P>

1、听课必须做到跟老师，抓重点，当堂懂。</P>

跟着老师的思维走，抓重点。如:定理、公式、单词、句型等预习中不懂之处。</P>

2、不预习当堂懂的在50%-60%左右，而预习后懂的则能在80%-90%左右。</P>

当堂没听懂的知识当堂问懂、研究懂。</P>

四、复习管理法</P>

想、查、看、写、说</P>

1、想:闭着眼睛想，在大脑中过电影。每天晚上临睡前，想想一天都学了什么内容</P>

2、查: 回想是查漏补缺的最好方法。模糊和完全想不起来的就是漏缺部分，需要从头再复习。</P>

3、看: 看课本，看笔记。既要有面，更要有点(重点、漏缺点)。</P>

4、写:随时记下重难点、漏缺点。一定要在笔记中详细整理，并做上记号，以便总复习的时候，着重复习重点内容。</P>

5、说:复述</P>

每天复述当天学过的知识，每周末复述一周内学过的知识。</P>

五错难题管理法</P>

时常反思</P>

建立错题本和难题本可用横格本每页上下分五部分</P>

1、第一部分:原题</P>

2、第二部分:错因</P>

3、第三部分:改正确与举一反三</P>

4、第四部分:归纳提醒。写出错题错在哪。么地方:</P>

5、第五部分:复习次数。</P>

每隔一段时间要复习一次，怎么复习?盖住原题自己认真思考</P>

六、考试管理法</P>

抓住重点</P>

1、用一张丢分统计表管理。按科目分为填空、选择、计算、阅读等项目。</P>

2、错了、丢了多少分，用统计表说话。弄清哪些是审题出了偏差哪些是运算出了错误!是什么知识点有问题，哪方面需改进和提高。</P>

3、用纸把错题抄下来，每隔20天再做一遍。尤其是在考试前可找出考点，拿出专门时间做错题难题本上的题。</P>

希望以上的方法能够让大家有所收获