于老师在重重的点头后，解释了起来。

“最开始，改变缅北的想法只是一个梦想，就像是你也希望你的国家会变得更好一样……”

于老师来到勐能后，经历了一件毕生难忘的事，这件事就发生在他们年级。

那时候，勐能刚刚易主，整个管理体系无比混乱，大人们在争权夺利的同时，孩子们也在相互较劲儿。

于老师记得，当初学校里经常有两个孩子打架，还会毫无原因的动手，哪怕是被老师找来了家长，也不怎么在乎，甚至，家长还在老师的办公室骂了起来。

据说，这两个孩子的家长是勐能军队的小官，平时就是竞争关系。

后来发展到什么程度了呢？

学校里为了让学生在课堂上更守纪律，开始给每个学生计分，分数高的就能拿到小红花，分数少的负责打扫卫生。

而那两个孩子当中，有一个脑子比较好使的，就和另外一个同学合伙阴他们的死对头，拿出小本子来给这个脑子不好使的孩子记各种课堂违纪，一周下来，竟然扣了人家四百多分。

脑子不好使的孩子原本觉着都是自己的错，但是学校将这孩子家长找来以后，家长一语道破玄机，张嘴就说：“肯定是他们家孩子干的，这小子是天生的坏种。”

家长是有自制能力的，听见这种事以后，明知道会生气，也可以隐忍，好以后报复，可孩子呢？

他怎么控制自己？

脑子不好使的孩子第二天带着刀去的学校，嘴上说着‘咱俩和好吧’把人叫到了水房，人家刚一进去，掏出刀来就扎进了那孩子的肚子里，就和一群小孩肢解一只青蛙一样，连续刺了十几刀。

孩子脑子里根本不知道什么叫犯罪、什么叫人命，直至那孩子不动，也没了声音，才满脸是血的拎着刀从水房里走了出来，脸上，竟然还写满了‘不知所措’。

这个脑子不好使的孩子不是装的，他是真的杀完人以后不知道该怎么办了。而他之所以做出这种事，肯定是因为上件事结束之后，回到家，家里父亲用‘丛林法则’将其呵斥了一顿。