开学季，阳光明媚。</P>

一个二十七八岁的青年穿着一身淡蓝色的运动装，站在教室的讲台上，手中握着一个遥控笔，后面是一个大屏幕，屏幕上是投影着幻灯片，面对着学生们。</P>

“同学们，大家好！自我介绍一下，我叫朱任风，我是你们的化学老师，接下来的高中三年里，你们的化学课程由我来授课。我希望你们都能学有所成。”</P>

朱任风语速适中，口齿清晰，再加上他挺拔的身材和俊朗的外貌，仿佛带着一种魔性一般，很快的就吸引了同学们的注意力。</P>

朱任风开始播放第一张幻灯片——什么是化学？然后幻灯片还自顾自的给出了答案，还顺带着把数学和物理解释了一下：“数学是科学的基石；物理是事物的运动规律；化学是生命和创造。”</P>

朱任风说：“我认为，化学是生命的基础。化学创造出了生命，然后生命又运用化学来改变世界。”</P>

同学们哪里听说过这个说法，化学与数学和物理相比，应该只能算是一个弟弟，不能因为你是化学老师，你就把化学说的这么伟大吧！于是都想听听接下来老师会怎么解释化学的为什么会这么伟大的。</P>

幻灯片一闪，新的幻灯片上有个一个小孩打酱油的图片，大大酱油瓶子还是一副疑问的表情，仿佛在问“我是卢卡？”</P>

朱任风继续道：“有人说：‘是有机物创造了生命’，但是一瓶酱油放在那里一万年他还是一瓶酱油，有机物之间没有反应的话就是一堆死物，真正创造生命的是有机物之间的化学反应。”</P>

“地球上的第一个生命，叫做‘卢卡’，他可能连一个单细胞生物都不是，他诞生于35亿年以前。”</P>

“那时地球已经冷却，海底火山冒出的岩浆与海水混合，海水被迅速的汽化成小气泡，这些小气泡在岩浆冷却以后的岩石上留下了很多微小的孔洞，这些孔洞的直径在0.1~5μm之间，而细菌直径在0.2~5μm之间。这个相似的尺寸绝对不是巧合。”</P>

“火山周围有很多有机物，甲烷，乙醇和简单的氨基酸。孔洞与孔洞外的温度不同，酸碱度不同，这样最简单酸碱反应就会在孔洞的内外进行。在这种数量众多，持续的化学反应中，各种的大分子被合成出来，终于有一些有机物终于合成了一个能复制自己的分子。这个分子就是生命的起源——卢卡，卢卡大概率是一种蛋白质。”</P>

“大家初中时都学过达尔文的《生物进化论》，卢卡在复制自己时也会进化，在万亿次的复制和筛选中，卢卡进化成了RNA，RNA可以简单的理解成dNA脱氧核糖核酸的单链，又在漫长的黑暗中RNA驯服了另一种有机物——脂肪酸，脂肪酸形成了一个脂肪薄膜。一个薄膜包裹着一些能复制自己的RNA，这就是细菌。最开始的细菌就是在海底火山的孔洞诞生的，是化学创造了生命。有了脂肪膜以后，这些小细菌就可以在大海中遨游，然后去用化学去改变世界。生命的第一次蜕变，是从海底火山中获取能量。”</P>

朱任风停顿了一下，看看台下同学们的反应，同学们的好奇心都已经被钩起来了，然后朱任风开始换下一张ppt，继续讲到：</P>

“没有所谓的神明，生命不是神明创造的，这一切都是自然而然形成的。”</P>

“生命的第二次蜕变，是从阳光中获取能量。最初的地球并不是绿色的，而是紫色的，对，生命最初的颜色就是紫色，所谓紫气东来是有一定道理的。你们初中学过，光合作用是利用阳光把空气里的二氧化碳和水变成碳水化学物，释放出氧气，光合作用吸收的是阳光中的红橙光和蓝紫光，单单不吸收绿光，所以植物才是绿色的。但是太阳光谱中绿色的光却是最为丰富的，为什么植物不吸收能量最好的绿光，而是选择更差的红橙光和蓝紫光呢？”</P>

“因为最初的生命的光合作用和现在植物的光合作用有本质的不同，最初确实是吸收阳光中绿色光谱的能量。生命最开始是在海底火山岩中诞生，依靠的是酸碱反应，火山周围的酸碱度主要是硫化氢和二氧化碳控制，生命通过吸收绿光夺走二氧化碳里的碳元素和硫化氢里的氢元素合成碳水化合物，释放出硫和氧元素。这种吸收绿光的化学分子叫做‘视黄醛’，这种化学物质至今还纯在，你我的眼睛至今还存在着视黄醛。所以最初的地球是紫色的。”</P>

朱任风又换一张幻灯片，上面写满了化学反应方程式，继续讲到：</P>

“但是这个反应似乎并不完美，二氧化碳中剩下氧元素，硫化氢中剩下硫元素，氧元素和硫元素一拍即合，变成氧化硫，氧化硫与水，变成硫酸，那时地球上可是还有很多金属单质的，硫酸遇到金属变成了硫酸盐。于是海洋中的硫化氢就会越来越少，生命在改变环境的同时，似乎也无法继续下去，紫色星球，似乎要走向灭亡。”</P>