第265章 交换生(2 / 2)

回到课堂上的老师赞同道:“你们的判断力确实太差了。在开学前,我不是和你们说过了吗,凡事,都要再三地确认过才能下定论。”</P>

闻言,凑到苏糖身边的学生快速逃离了现场。</P>

他们只是听八卦而已,自然不会把这件事情当作课件或者案例去分析。</P>

今天上课的老师,正巧也是他们的班主任。</P>

听到大家对交换生的事情这么感兴趣,他索性就说开了。</P>

“对于交换生这件事情,学校的领导确实在开始实施了。”</P>

闻言,学生们忍不住起哄。</P>

班主任示意大家安静,然后继续说道:</P>

“交换交流的学校有K国的,也有m国的,同时还有E国的,名额可能是三个,也可能是六个,具体还说不准。”</P>

童彤忍不住问道:“老师,什么时候开始实施啊?”</P>

班主任:“也许是今年下半年,也许是明年,需要时间。”</P>

“那有专业限定吗?”</P>

班主任:“自然有的。”</P>

“我们专业有份吗?”</P>

班主任:“嗯,不好说,等通知吧。”</P>

不等大家哀嚎,班主任继续道:“校方的通知没有正式出来之前,你们也不要再听信别的流言了。一个班级,最重要的是团结一致,知道了吗?”</P>

同学们统一回答:“知道了。”</P>

班主任满意得点了点头,而后又提醒道:“如果你们真的对交换生这个名额感兴趣,那就好好学习英文,英文水平不过关,也是不能去的。”</P>

童彤立刻举手:“为什么?”</P>

班主任耐心解答:“语言不通,无法沟通,日常生活或许都会出问题,你说呢?”</P>

听了这话,童彤的脸颊通红。</P>

班主任用课本敲了敲讲台。</P>

“好了,题外话就说这么多,开始讲课了。”</P>

老师讲课的时候,从来不讲废话,每一句都是重点。</P>

偶尔会提到一些案例,而这些案例,也是为了帮助大家理解相关的法规才提及的。</P>

一节课下来,苏糖的笔记本又写了好几页。</P>

下课回去的路上,她依旧听到有人在议论交换生的事情,不过提及她的名字的人少了,估计也是问过老师了。</P>

想到这里,苏糖满意地点了点头。</P>

这样就很好。</P>

回到宿舍后,辛致宁问道:“糖糖,你们班主任说了交换生的事情了吗?”</P>

苏糖:“说了,你感兴趣?”</P>

辛致宁:“你没有兴趣?”</P>

苏糖摇头。</P>

她不会去竞争什么交换生的,因为这和她的初衷相悖了。</P>

而且,交换生至少也要在他国的学校里学习两三年,她并不想和赵毅他们分开这么久。</P>

邱丹难以置信:“你的口语这么好,你竟然不想去?”</P>

苏糖笑道:“英语好的人多了去了,难不成每个英语好的人就要去竞争交换生的名额啊?”</P>

邓文静举手道:“我同意。我就不想竞争。”</P>

苏糖点头:“我也不想,你们加油。”</P>

辛致宁犹豫了片刻,说道:“糖糖,那你可以教我们说英文吗?”</P>

闻言,苏糖毫不犹豫地点头:“当然可以啊。”</P>

邱丹连忙道:“教一个是教,两个也是教,我也一起吧。”</P>

苏糖继续点头:“没问题。”</P>

邱丹高兴道:“谢谢苏老师。”</P>

辛致宁:“谢谢小苏老师。”</P>

乍一听到苏老师这个称呼,苏糖的心思一下子飘到了之前在海岛上教书的日子。</P>

她已经许久没有听到这个称呼了,一时间内心感慨不已。</P>

也不知道赵毅收到她的信件没有,还有出版社的稿子她也该找个时间寄出去了。</P>

“苏老师,那我们应该从什么地方开始学起啊?”</P>

邱丹的声音把苏糖的思绪拉了回来。</P>

她说道:“先从最简单的开始,记词汇。”</P>

一听到记词汇,邱丹和辛致宁就有些窒息。</P>

原本想要加进来一起学习的邓宁静连忙缩回了床上。</P>

但是邱丹可不会放过她,强拉硬拽地把人给拽进了她们的学习小组。</P>

就这样,邱丹她们在苏糖的监督下,每天都背诵默写着一百个词汇。</P>

在时间来到第一个学期的期末的时候,她们终于能磕磕绊绊地说完整一句句子了。</P>

而学校在这个时候,也发布了新的通知。</P>

不过这个通知不是关于交换生的,而是关于高考招生的。</P>

邱丹看到这个消息,第一个反应就是——</P>

“天爷!我们的竞争力又加剧了!”