周彦邦好奇，这个赵公子写了什么东西。</P>

走过来，拿起了赵涛刚写的宣纸。</P>

李师师跟在了后面。</P>

探究一下，蓝颜知己是不是真的不会诗词。</P>

只见宣纸正中间上面写了三个字。</P>

《木兰辞》？</P>

“木兰辞？”</P>

什么？</P>

词牌名？？</P>

周彦邦，轻轻的念出出来。</P>

唧唧复唧唧？</P>

嗯？？</P>

好奇怪的开头。</P>

唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，唯闻女叹息。</P>

哦？？</P>

木兰原来是个人，还是一个女人，在家织布的。</P>

叹息？？</P>

为啥叹息？</P>

问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。</P>

这个织布的女人有忧愁！！</P>

昨夜见军帖，可汗大点兵。军书十二卷，卷卷有爷名。</P>

阿爷无大儿，木兰无长兄。愿为市鞍马，从此替爷征。</P>

啊！！！女人从军？原来要打仗，每家要出兵役啊，家里没壮丁。就有老父亲。</P>

哦，原来愁这个啊。</P>

替父从军。</P>

这么新颖吗</P>

不知不觉的，周彦邦读着读着，就出现了画面感。</P>

也引起了他的好奇心。接着读！</P>

东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。</P>

不能一个地方都买上吗？？</P>

东西南北的集市到处跑？？</P>

又一想，这是雅韵，也是对偶！</P>

旦辞爷娘去，暮宿黄河边。不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。</P>

自古离别多伤情，</P>

读到这里，周彦邦显的沉重，想到</P>

孩子要远走，告别，奔赴战场，舍不得，担心，心疼，无奈的一声一声呼唤自己孩儿的场面。</P>

旦辞黄河去，暮至黑山头。不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。</P>

父母的呼唤声音还在耳边，敌人的铁骑已经来了！</P>

万里赴戎机，关山度若飞。</P>

朔气传金柝，寒光照铁衣。</P>

读到这里，周彦邦被这诗句带动的高亢起来，没有了刚才的儿女情长。</P>

反过来是金戈铁马的豪气。</P>

那种一往无前，</P>

所向披靡的尚武精神。</P>

将军百战死，壮士十年归。</P>

一句话，概括了战争是残酷的，并不是书生们说的意气风发，事实恰恰相反。</P>

归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。</P>

好一个女子，淡泊名利。</P>

都说学的文武艺，卖与帝王家。这个女子功成名就的时，急流勇退。</P>

爷娘闻女来，出郭相扶将;</P>

阿姊闻妹来，当户理红妆，小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。</P>

开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，着我旧时裳。</P>

战争结束，回家过平凡的日子，生活平淡才是真。</P>

战争带来的是百姓无尽的苦。</P>

当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙:同行十二年，不知木兰是女郎。</P>

雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离;双兔傍地走，安能辨我是雄雌?</P>

周彦邦读完这首词，内心的震撼可想而知。</P>

这诗不仅郎朗上口，而且用诗的方式来叙事，讲故事！</P>

写的是战争题材，</P>

着墨较多的却是不具功名主义的生活场景和儿女情态，</P>

极富生活气息。</P>

跟他们刚才写的截然不同，</P>

全诗一问一答，</P>

短短吻合，没有突兀。</P>

有时候长短句不一样，但是</P>

上下文联系之紧密，无人能及。</P>

铺陈、排比、对偶、互文等手法描述</P>

和那以物言志比较。</P>

以物言志真的是小孩子过家家一样儿戏。</P>

人物情态，刻画人物心理，生动细致，神气跃然，</P>

太有感染力了。</P>

周彦邦，沉浸在这首诗的意境中。</P>

久久不能出来。</P>

钱老，李老，孙老，</P>

看着周彦邦郎朗顺口的读出来。</P>

读诗，抑扬顿挫，</P>