狄子旭点了点头，无奈苦笑，“我娘她的…攻势很猛烈。”</P>

“不错，还会说笑了。快进来吧。”</P>

狄府书房。</P>

狄英生一进书房的门就把袖口里的纸抽了出来放在桌上。</P>

“子旭，你看这是什么？”</P>

狄子旭站的笔直，闻言踏前一步看到桌上的纸，“这是儿子绘制的地图，不对，地图不是在安于手里吗，怎么会在爹您这里？”</P>

“上元县子派人送过来的。”狄英生笑着说道，“不只是我，所有家长都收到了你们的作业。”</P>

“儿啊，你来和爹解释一下这份舆图，爹在车上看了好半天也没有想明白这些线是什么意思。”</P>

“这个啊，这个是等高线，白凤山不算高，每两道线之间代表高度高了十丈。”</P>

“你怎么确定高度上涨十丈？”</P>

说起这个，狄子旭就来了精神，他喜欢一些与数算有关的知识，这种测量山体高度是伍桐讲地图的时候讲的知识，在课堂上应该没有多少人还记得这个知识。</P>

“爹，我和你说，这个山体高度是这么测量的……”</P>

“……”狄英生板着脸盯着儿子画的图开始思考人生。</P>

“你说这个方法能测量高度，就凭这两个三角形？”</P>

狄子旭点了点头，“对，这个就能测出来，虽然有点麻烦，但还是能算出来。”</P>

“两个三角形就能测量山体的高度…”狄英生抿着嘴想了半天，“明天爹把这幅图给国子监看看，这份舆图你们都测绘出来了？”</P>

“学院一百七十一名学生都绘出来了。”</P>

“为夫记得那些武将子弟可都不愿学习啊，在京城都是一方纨绔，在学院内能消停吗？”</P>

“三皇子把他们通通镇压了。”</P>

“三皇子…”狄英生点头，“三皇子嫉恶如仇。”</P>

“爹，儿子没给您丢脸吧？”</P>

“单凭这一副舆图，你已经是为夫的自豪了。”狄英生摸了摸儿子的鬓角，“来，再和爹说说你在学院里的事。”