这时周围的同学们纷纷向张旭投以询问的目光。

张旭只是淡淡地回答道：“没什么大问题了，只是在接下来的一段时间里需要长时间的静养，不能过于伤神。”

听到张旭没有什么太大的问题后，同学们都松了口气。

聊了几句之后，张旭就回到他在鹰院的宿舍里休息了。

回到了自己的宿舍后，张旭拿出一瓶药水，一口气把它给闷了。

张旭脱下长袍换上睡衣后，突然想到了什么事情，于是他对着房间里的空旷处喊了一声“多比”。

“啪”的一声后，多比出现在了张旭的卧室里。

“你去告诉皮皮鬼、尼克和胖修士他们，让他们从今天开始密切关注德拉科·马尔福的行动，这件事要保密。”张旭对多比说道，“如果他有什么奇怪的举动，第一时间通知我，如果没法通知我，就去通知邓布利多教授或者麦格教授。”

张旭的话说完之后，多比向张旭鞠了个躬，接着“啪”的一声后消失了。

这个学年最大的变数就是德拉科·马尔福，只是要怎么处理他，还得看邓布利多的意思。

安排好了这件事之后，张旭就钻进被窝里睡觉了。

一夜无话。

第二天早上的时候，吃完早饭后，张旭就来到了古代魔文课的教室。

NEWTs课程和以前的课程不一样，只有OWLs的成绩达到了任课教授要求的学生才能来上课。

因此NEWTs课程的学生们比以前少了不少，基本上都是四个学院的学生一同上课。

而在古代魔文课这一门课上，参加NEWTs课程的学生就更少了。

上个学年的时候，芭布玲教授曾经让张旭在这个学年继续选自己的课。

虽然张旭没打算放弃这门课，但是对于芭布玲教授的要求，张旭还是有些好奇。

六年级的古代魔文课和前几年的难度已经不在一个台阶上了。

前三年的时间里，课上教授的主要内容是如何翻译魔文，而从今年开始，芭布玲教授开始教授学生们如何用魔文来“编译”魔法。

在张旭看来，学习古代魔文和学习计算机语言有异曲同工的地方。

等到这一堂课结束后，张旭被芭布玲教授给留了下来。

芭布玲教授对张旭说道：“张，你是我在这几年里对古代魔文掌握得最好的学生。”

“虽然我从弗立维教授那里听到了你以后要从事的工作与我的这门课无关，但是我希望你能在闲暇之余把研究古代魔文当成一种消遣或者打发时间的手段。”

看着一脸疑惑的张旭，芭布玲教授解释道：“到现在为止，古代魔文的研究与使用已经经历了上千年，现在它的发展已经进入了一个瓶颈期。最近几年来，对古代魔文的研究已经没有大跨步发展的成果发表了。所以我们把希望寄托于在其它领域获得成功的佼佼者上，希望他们能从一个全新的角度赋予古代魔文新的生命力。”

看到芭布玲教授诚恳的眼神，张旭点头答应了她。

反正不是让自己改行，如果只是在闲暇时用脑洞重新解读古代魔文的话，张旭认为自己还是可以接受的。

毕竟这门课张旭是用来打发时间的，自己对成绩没什么太大的要求，OWLs的成绩的了“O”纯属自己天资聪慧，以后拿来做消遣的话也不是不行。

见到张旭答应后，芭布玲教授把一本书递给了他。

张旭接过这本书后，发现封面上写着《如尼文——从入门到放弃》。