叶阳心头一凛，一股莫名的不安涌上心头。

庆典的喧嚣仿佛被一层薄膜隔绝，变得遥远而模糊。

他感到有什么地方不对劲，却又一时抓不住头绪。

“不对劲，太不对劲了……”他喃喃自语，思绪如潮水般翻涌。

“殿下，您怎么了？”林婉关切地问道，察觉到叶阳的异样。

叶阳摇了摇头，没有回答，只是迈步走下高台，径直朝城中走去。

林婉紧随其后，心中充满了疑惑。

叶阳一路走到一间新开的私塾，推门而入。

孩子们正摇头晃脑地背诵着简单的启蒙读物，琅琅的读书声在空气中回荡。

叶阳驻足聆听，眉头却越皱越紧。

这些内容，未免也太……

小儿科了吧！

他随机抽查了几个学生，发现他们虽然识字，但对知识的理解却十分浅薄。

这就好比小学生拿着大学教材，虽然能念出来，却根本不懂其中的含义。

长此以往，燕国的教育岂不是成了空中楼阁？

“不行，教育的内容必须深化！”叶阳心中暗下决心，目光坚定如铁。

他知道，这条路注定充满荆棘，但他必须去做。

燕国的未来，系于此举！

他将心中的想法告诉了林婉，林婉也表示赞同，并提出了一些建议。

两人商议许久，制定了一套初步的改革方案。

然而，叶阳的改革计划很快就遭到了守旧势力的强烈反对。

吴学究等一众老学究闻风而动，再次联合起来，气势汹汹地来到叶阳面前。

“太子殿下，我等认为现有的教育已经足够，深化内容纯属多此一举！”吴学究语气强硬，言辞犀利，大有一副不撞南墙不回头的架势。

其他老学究也纷纷附和，七嘴八舌地指责叶阳的改革计划，言语中充满了对新事物的排斥和对传统教育的固执。

私塾里的空气瞬间凝固，气氛紧张压抑，仿佛暴风雨来临前的宁静。

叶阳看着眼前这些冥顽不灵的老学究，心中不禁升起一股无力感。

他知道，这些人都是燕国教育界的权威，他们的反对将会给改革带来巨大的阻力。

“看来，这场改革比我想象的还要艰难啊……”叶阳低声叹息，

他深吸一口气，正要开口反驳，却突然停了下来。

因为他想到了一个人，一个可以扭转乾坤的人……

“婉儿，去请孟先生。”

孟子款步而来，仙风道骨，鹤发童颜，颇有一股世外高人的气派。

他捋了捋胡须，微微一笑：“太子殿下有何吩咐？”

叶阳将改革受阻的情况简述一番，并请孟子出面说服老学究们。

孟子听罢，哈哈大笑：“老夫今日就让他们见识见识什么叫‘以理服人’！”

孟子清了清嗓子，对着老学究们侃侃而谈，从古代各国教育变革的例子，引经据典，旁征博引，深入浅出地阐述了深化教育内容的重要性，并指出了当前燕国教育存在的弊端。