台下的学生们一个个都哈哈大笑，田文全还私底下插嘴道：“那你人还怪好的嘞，照这么说，我还是个比班长还强大的存在啊！毕竟班长还比不过我。”

班长白了他一眼，灰狐没有笑，表情还是那么严肃和冷静，“主人，我感觉他是不是要欲抑先扬？”

我点了点头，“感觉确实像，不过看看后续吧。”

“你看，你太有才了，你怎么能说你废物呢？有的孩子呢，有才能，父母都爱，有的孩子呢，也有才能，但是父母就是有眼无珠。哎那有人就要说了，老师你怎么搞区别对待啊？你说我们家长那么不好不好，那我不当家长了呗！哎我知道你很急但是你先别急。家长们，我想说的是，你们的孩子有才，你也要理解你们孩子，也要让他们知道，有的才能，是不能现在就用的。比如玩游戏，你觉得自己能成为职业电竞选手？我要告诉你们，现在的职业电竞选手需要学历高，你学历不够，怎么上职业电竞？所以，家长们要明白，孩子们可以玩游戏，不能沉迷。尤其是游戏角色，有些孩子们对着游戏角色就是说什么我是谁谁谁的狗。至于吗？不就是个纸片人吗？游戏可以陶冶情操，但不是现在。虚拟与现实分不清楚，那才是最可怕的。”

说到这里，卡达莉尔的手上出现了一些数码化的影子，但是被灰狐拦住了，“注意场合，不要急着动粗。”

但是卡达莉尔表情还是有略微气愤，“人类可真是无知的生物，我要给他们一些教训。”

“先冷静，别搞事情。”我提醒道。

“现在，不是沉迷游戏的时候。国家需要你们这样的人才，然后你们就为了眼前的开心放弃学业，放弃前进吗？孩子们，你们要明白，你们是人才，才能发挥的前提是学习。不学习怎么发挥才能？所以，把游戏先放一放。为什么我光说游戏，主要是因为，它坏眼睛。而且，根据专家研究，它可能还会引起暴力行为模仿等问题。青少年缺乏理智，所以啊，要主攻学习。”

“那你怎么不说吃饭还有可能把人噎死？你这个人......”图愤怒地喊道，他本来还想说“类”什么来着，最后被灰狐制止了。

“先冷静，先别搞事情。”灰狐说道，“我倒是想看看，他还会怎么办。”

图瞪了她一眼，然后闷闷不乐地看着那个人演讲。

现在他算是把能踩的雷全给踩了一遍。不过那又如何呢？家长爱听，没办法，再说学生是受到家长控制，再怎么说也不能违背家长旨意吧？

只能看看后续发展了，不过从目前这种大环境和部分区的大游行来说，他这发言恐怕要惹恼不少人。说到这，我想起来了，元芳丹的事情......

接下来，元芳丹会怎么办？搞她的那个“混混”，又会发生什么？只能像灰狐那样“看情况”了。

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