第319章 重新整合项目(2 / 2)

“好啊,我也正想找你呢!”高宇立刻答应下来。

二十分钟后,两人在会议室里再次碰面。

温婉摊开手中的资料,指着上面的图表说:“我觉得非遗建筑群不仅要有展示和传承的功能,还可以多增加一些互动体验区,让游客能亲自参与到非遗制作过程中,这样能更好地传播非遗文化。”

高宇点头赞同:“我原本的规划里互动体验区面积较小,我这就重新调整。还有,建筑外观的设计我也想融入一些当地传统建筑的元素,你觉得怎么样?”

两人你一言我一语,讨论得热火朝天,不知不觉已经过了午饭时间。

而陶奕希这边,正对着电脑屏幕上密密麻麻的数字发愁。

传承基地的预算核算工作并不轻松,每一项支出都要精确计算,不能有丝毫差错。

她不停地在各个文件和表格之间切换,手指在键盘上快速敲击,额头上冒出了细密的汗珠。

这时,办公室的门被轻轻敲响,张美雅走了进来。

“奕希,怎么样,预算核算得还顺利吗?”张美雅关切地问道。

陶奕希抬起头,苦笑着说:“书记,有些费用的明细还不太清楚,我正头疼呢。”

张美雅走到她身边,看了看屏幕,安慰道:“别着急,我们一起梳理。你先把不确定的地方标出来,我去联系相关部门问问。”

在张美雅的帮助下,陶奕希逐渐理清了思路,预算核算工作也在有条不紊地进行着。

在忙碌的工作之余,温婉还要抽出时间完善两会的议题。

关于文化自信这个议题,她已经思考了很久,也做了大量的调研。为了能在两会上提出更有建设性的意见,她决定拜访几位同样关注文化领域的人大代表。

这天,温婉特地来到了另一位人大代表刘教授的办公室。

刘教授是一位资深的文化学者,对传统文化的传承与发展有着深刻的见解。

两人见面后,温婉开门见山地表明了来意:“刘教授,我这次两会的议题是关于文化自信,想听听您的看法。您在文化研究方面造诣颇深,一定有很多宝贵的经验。”

刘教授推了推眼镜,笑着说:“温代表,你关注这个议题非常有意义。文化自信是一个国家、一个民族发展中最基本、最深沉、最持久的力量。就拿你们正在推进的非遗项目来说,这就是提升文化自信的重要举措。不过,在传承非遗文化的过程中,我们不能仅仅停留在表面的展示,更要深入挖掘其背后的文化内涵,让年轻人真正理解并认同。”

温婉认真地点点头,拿出笔记本开始记录:“刘教授,您说得太对了。我也在思考如何让非遗文化更贴近年轻人的生活,让他们主动参与到传承中来。您觉得有什么好的办法吗?”

刘教授思考片刻,回答道:“我认为可以从教育入手,将非遗文化纳入学校教育体系,开设相关课程和实践活动,让孩子们从小就接触和了解非遗。另外,利用新媒体平台进行传播也是一个不错的途径,通过短视频、直播等形式,让非遗文化以更生动、有趣的方式呈现在大众面前。”

两人又围绕着文化自信的各个方面展开了深入的讨论,从文化产业的发展到文化人才的培养,从传统文化的创新到国际文化交流,不知不觉已经过去了两个多小时。

离开刘教授的办公室时,温婉的笔记本上记满了密密麻麻的内容,她的思路也更加清晰了……