有人怀疑这是我计算的透镜组数据出现偏差。

但我经过多次计算，透镜组的数据没有问题。

我认为问题出在材料上，水晶透镜的透光率不太好，我们加工水晶的工艺也达不到要求。

再加上组装肯定会产生误差，综合这么多结果，造成显示结果模糊，这两个器具无法使用。

现在高清的玻璃透镜制造出来，我们就能验证显示模糊，到底是什么原因导致。”

田家鹏和苏河交代，前段时间制作天文望远镜和显微镜，显示结果模糊，不能使用的原因。

他指挥科学院的后勤人员，搬运苏河带过来的玻璃透镜。

苏河看着他们搬运透镜，他独自走上顶楼。

制作望远镜和显微镜的技术很成熟，田家鹏带领那些研究员就能轻松完成。

军队之前使用的千里镜，透镜组是由苏河亲自设计。

常规望远镜设计十分简单，只要掌握基本的光线传播知识和透镜知识。

稍微懂一点数学，就能根据各种透镜的数据，设计出勉强能用的望远镜透镜组。

军中之前千里镜昂贵，主要是原料透明水晶太昂贵，这是非常昂贵的珠宝。

透明没有一丝杂质的太稀有。

水晶储量还非常稀少。

再加上研磨成能使用的透镜，需要经过多到工序，工匠加工的成功率也不高。

这些原因导致千里镜成本居高不下。

玻璃生产出来，廉价的玻璃比水晶更适合做透镜。

对于光学知识，苏河只记得一些印象深刻的知识。

组成常规千里镜，已经是他的极限。

田家鹏到来之后，苏河让他负责管理科学院。

数学是自然科学的皇冠，是其他科学研究的主要工具。

一个水平高超的数学家，对科学提升实在是太大了。

特别是对于物理和化学理论公式方面，田家鹏的作用比苏河还大。

苏河自己只会使用这些公式，它是怎么推导出来，完全是一头雾水。

田家鹏很快学完小学教材，苏河以考校的名义，让他根据现有知识，重新推倒苏河在小学《自然》书籍上提出的公式。

苏河本以为，田家鹏能推导出三四个公式。

他却没想到，田家鹏把大多数公式都推倒出来。

这就让苏河记忆比较散乱的知识，可以成为一个有效的体系。

苏河准备根据这些知识，重新编撰小学和大学的课程。

他就用这些新知识，教授第二期科学院少年班的天才。

第一期科学院少年班的天才，现在已经是科学院的骨干力量。

他们加上自主学习能力强的工匠，构成了科学院。

成体系的知识，能让学生学习效率更高。

第二期少年班果然比第一期少年班学习的效率高。

少年班这些人自学能力极高，天赋也很强，智商都差不多。

要不然也不会在众多人中脱颖而出，被苏河选中。

苏河已经准备了以这些科学院少年班为基础，建立一所以科研为主，教学为辅的大学。

天文望远镜和显微镜透镜组，就是苏河考校田家鹏的成果之一。

田家鹏学习基本的光学知识和透镜成像原理。

他就运用数学手段，推演出组成天文望远镜和显微镜的透镜组。

天文望远镜和显微镜，已经通过水晶制造的透镜复现出来，只是失败了。

这次田家鹏在失败，那就是理论出现了问题。

………………………………

苏河来到他平时给天才少年们上课的地方。

这些人分成几个兴趣小组，在互相讨论着知识。

他们看到苏河走进屋内，立刻起身恭敬地问好。

“老师好。”

“同学们好，今天老师交给你们新的知识。”

苏河看着新一期的科学院少年班，他们之中有许多非常稚嫩的面孔。

这一期的少年班学生，平均年龄更低。

苏河已经教导出师一期科学院少年班。

这期科学院少年班，基本就是放养状态。

苏河这段时间，大部分时候都在外领兵打仗。

很多时候只能通过信件交流。

但第一期科学院少年班，也涌现出许多天才。

只靠苏河提供的知识，他们自学成才。

玻璃镜工厂的几名学生，是他们这一届，成绩最差的一批学生。

但这几位学生的化学功底，都远超汉中府现在最知名的化学家马乾坤。

苏河只提供了一个机会，这些不擅长科举的天才，就有机会展现出他们的能力。

第二期科学院少年班开始，苏河就不准备采取放养。

秦王府现在地盘已经稳固，从打天下变成打天下与治天下并重。

苏河也已经完全掌控军队，秦军现有的体系，士兵不被将领掌控，没有军阀生存的空间。

苏河知道自己领兵打仗的水平。

他有后世的眼光，强在战略和知人善用。

真正战术层面拼杀，秦军中大部分团长，实力都远比苏河强。

今后除非是倾国之战，苏河不会去领兵打仗。

他能有更多时间，治理地方，教导更多的学生。

苏河看向科学院少年班第二期学生。

他们这些人，主要由两部分组成。

战争产生的烈士遗孤和小学脱颖而出的天才学生。

想进入科学院少年班，最基本的要求，就是完全掌握小学教材上的知识。

苏河准备开始上课。

他拉上窗户的窗帘，只留下一道缝隙。

外面炙热的太阳光，通过这道缝隙，照射进教室内。

苏河手上拿着一个三棱镜，他走到缝隙处。

“同学们，千万不要眨眼。”

苏河把三棱镜对准这束光，太阳光通过三棱镜的折射，变成了七色光。

只看到空中出现一道彩虹。

少年班最小的学生秦云，看到彩虹出现。

她惊喜的喊道:“哇，大家快看，这是彩虹。”

苏河听到秦云的声音，他笑着说道:“秦云同学说的没错，这就是彩虹。

我们看到的太阳光，它是有多种光组成。

人眼能看到的七种颜色，分别是红橙黄绿蓝靛紫。

我们眼睛能感知到世界的多姿多彩，都是由这些光所构成。”

苏河这一节课，开始给学生们讲解光的折射和反射。

他又拿出透镜，讲解透镜的焦点，光在透镜中的变化，透镜成像的原理。

这一节大课，上了一下午。

苏河讲的知识点非常密集，他几乎把自己了解到，与光有关的物理知识，都讲了出来。

但对于科学院少年班这些天才来说。

苏河这种讲课速度，他们完全可以接受。

年纪最小的秦云，都能跟上苏河的讲课速度。

苏河看着这三十六位少年班的学生。

他们是从数万人里，优中选优，挑选出来的天才。

学习能力真的太强了，他们想要完全掌握这些知识点，还需要与实线相结合。

但能跟得上苏河讲课的速度，这群人学习能力和自学能力都极为出色，天生适合搞科研。

苏河上完课，看到已经是吃晚饭的时候。

“下课，这节课的作业是伱们根据学习的知识，选择制造一种利用光的器具。”

苏河宣布下课，并给学生们留下课后作业。

刘栋梁用嘴叼着铅笔杆，认真的思索着。

他听到下课，有些意犹未尽的说道:“老师这就讲完了，我感觉这只算入门，后面还能衍生出许多东西。”

苏河听到刘栋梁的话，微笑的看着他，鼓励道:“刘栋梁同学说的没错。

我也感觉，这才只是刚入门而已，后面还有很长的道路要走。

你老师我所学颇杂，全而不精。

后面的道路，要靠你们接着去探索。

希望你们能带着老师的疑惑，尽力探索名为科学的道路。”

刘栋梁听到苏河这句话，他眼神极为坚定，诚恳的承诺道:

“老师放心，我一定会带着您的疑惑，权力探索科学道路尽头是什么？”

苏河听到刘栋梁的话，他非常满意。

自己要是只用短短的几句鼓励，能让未来多出一位大科学家，这真是太值得了。

“同学们，我们去一楼食堂吃饭。”

苏河带着少年班的学生，去一楼食堂吃饭。

少年班的学生，有一多半都是孤儿。

只有秦云和刘栋梁家在汉中城，其他不是孤儿的人，家里也不在汉中城。

他们平时都住在宿舍，在食堂吃饭。

苏河授课的时候，就与他们一起吃饭，培养感情。

为了让秦云和刘栋梁不被孤立，他们两人也住在宿舍。

只有小学放大假的时候，苏河才给他们两人一起放假，让他们回家陪伴自己父母。

一楼食堂不设立包间，所有人都在食堂大厅吃饭。

食堂内的饭菜全部免费。

科学院食堂的伙食，比秦王府都要丰盛。

肉蛋奶长期供应，各种营养搭配均衡。

苏河亲自去打饭，科学院很多人都和他认识。

这些人与苏河已经非常熟悉，他们就没有其他地方人那么战战兢兢，相熟的人还主动和苏河打招呼。

苏河上前交谈两句，询问他的科研进度。

几份丰盛的食物，摆在大长条铁桌子上。

众人坐在木椅上，准备开始吃饭。

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