第263章 黑龙江总督黄光义(2 / 2)

任命其为黑龙江总督,统辖当地军政民生等一应事务。

几日后,李云于威远公府的议事厅召见那五名罗刹俘虏。

厅内,气氛庄严肃穆。

两侧站立的侍卫身着厚重铠甲,手持长刀。

目光如炬,紧紧盯着被押解进来的俘虏。

五名俘虏踏入厅中,瞬间被这威严的氛围震慑。

他们畏畏缩缩,身形佝偻。

眼神中满是恐惧与不安,脚步虚浮地走向厅中央。

李云端坐主位,目光冷峻地扫视着面前的俘虏。

声音低沉而威严:“今日唤你们前来,是想知晓沙俄那边的情况。

你们务必如实回答,若有半句假话,休怪我手段狠辣。”

俘虏们忙不迭点头,神情紧张。

其中一名身形高大的俘虏率先开口,声音微微发颤:“大人,沙俄地域广袤,横跨欧亚大陆。

军队人数众多,分布于各处战略要地。

其首都莫斯科,建筑宏伟,人口稠密。”

李云微微皱眉,目光犀利地追问:“那他们军队的实际战力如何?武器装备水平怎样?”

另一名俘虏赶忙上前,恭敬回应:“大人,沙俄军队训练有素,纪律严明。

他们配备先进火炮,战场上威力巨大。

火枪也较为常见,只是装填弹药耗时久,连续射击能力欠佳。

火炮虽威力强,但体积庞大,机动性差,在复杂地形中难以快速转移。”

李云若有所思地点点头,继续问道:“他们在靠近我大明边境的区域,兵力是如何部署的?具体驻扎多少军队?”

一名身材矮小的俘虏犹豫片刻,咬咬牙回答:“大人,据我所知,靠近大明边境地区,沙俄目前驻有大约五千名士兵。

这些士兵分布在几个关键军事据点,相互呼应。

而且,他们能在短时间内从国内其他地区紧急调遣更多兵力。”

李云又问:“沙俄国内局势是否稳定?贵族与平民之间关系怎样?”

一名身形瘦削的俘虏小心翼翼地说:“大人,沙俄贵族掌控大量土地和财富,对平民压迫深重。

平民生活困苦,常面临饥饿与繁重劳役。

故而,贵族与平民之间矛盾尖锐,冲突不断。”

待俘虏们回答完毕,李云沉思片刻。

目光在他们身上逐一扫过,突然发问:“你们想不想活?”

五名俘虏闻言,眼中瞬间燃起求生的渴望。

异口同声且急切地喊道:“想!大人,我们想活!”

李云嘴角微微上扬,露出一抹不易察觉的笑意。

说道:“好,既然想活,你们就得把俄语以及你们所知晓的关于沙俄的知识,毫无保留地传授出来。

不管是地理、人文,还是军事战略,一个细节都不许遗漏。

只要你们教得好,我不但饶你们性命,还会给你们相对舒适的生活。

但要是敢耍花样,或是有所隐瞒,你们该清楚后果。”

俘虏们忙不迭点头,眼神中既有对生的渴望,又有一丝无奈。

紧接着,他们 “扑通” 一声跪地,连连磕头。

口中高呼:“好好好,大人,我们一定倾囊相授!”

李云马上派人前往思明学校传达指令。

思明学校的校长接到消息后,迅速行动起来。

他亲自挑选了一处宽敞明亮、安静舒适的教室作为俄语班的教学场地。

同时,从学校众多学生中,精心选拔出一批对语言学习有浓厚兴趣、且头脑聪慧的学生。

这些学生得知要学习俄语,都充满了好奇与期待。

很快,俄语班正式成立。

那五名罗刹俘虏,在严密的监管下,开始了他们的教学工作。

他们从基础的俄语字母、发音开始教起,耐心地纠正学生们的发音。

随着课程的推进,逐渐深入到复杂的语法、词汇,以及沙俄的地理风貌、风土人情等知识。

在教学过程中,李云也会不定时地前来视察。

他仔细观察学生们的学习情况,与学生们交流学习心得,鼓励他们努力学习。

对于教学认真负责的罗刹俘虏,他也会给予适当的奖励,激励他们更好地完成教学任务。

在李云的大力推动下,思明学校的俄语班教学工作开展得有声有色。

为大明培养出一批了解沙俄、掌握俄语的人才 。