腾说道：“虽然没有具体细节，但这个传说进一步印证了我们的推测。部落认为来自天空的某种东西是恩赐，也就是他们想要获取的力量，结果却因为方式不对引发了灾难。”

小孙这时走过来，说：“腾老师，我联系上了一位天文学教授，他对我们的发现很感兴趣，说愿意来现场和我们一起探讨。他大概明天就到。”

腾高兴地说：“太好了，有专家的加入，我们解开谜团的把握更大了。在教授来之前，我们再仔细梳理一下线索，确保能清晰地向他阐述我们的发现和推测。”

晓萱说道：“腾，我们可以把线索整理成一份详细的报告，这样教授看了能更一目了然。”

腾点头：“晓萱，这个任务就交给你和小孙了。其他人继续手头的工作，看看还能不能挖掘出更多线索。”

晓萱和小孙应道：“好的，腾老师。”

在整理报告的过程中，晓萱对小孙说：“小孙，你觉得我们这次真的能解开这个神秘部落消失的谜团吗？”

小孙充满信心地说：“晓萱姐，我觉得希望很大。大家发现了这么多线索，而且思路也越来越清晰，只要我们继续努力，肯定能揭开真相。”

晓萱笑着说：“嗯，我也这么觉得。这个神秘部落的秘密要是能解开，对考古学和历史学的研究都有重大意义。”

这时，小王又有了新发现：“腾老师，我发现有一组符号反复出现在不同文物上，而且每次出现，周围的图案都不太一样，但好像都和某种准备工作有关。”

腾走过去，仔细观察后说：“小王，你把这些出现相同符号的文物都整理出来，对比一下周围图案的异同，看看能不能分析出这组符号具体代表的准备工作是什么。”

小王点头：“好嘞，腾老师。”

小李在一旁说：“腾老师，我在解读符号的过程中，感觉这些符号的排列方式有点像现代的密码，会不会有某种特定的解码规则？”

腾思索着说：“小李，你这个想法很独特。我们可以尝试从不同角度去分析符号的排列，比如按照时间顺序、重要程度等等，看看能不能找到规律。”

小赵和小张再次前往档案局后回来，小张兴奋地说：“腾老师，我们又找到了一些线索。档案局的工作人员在一本很古老的笔记中发现了一些手绘的图案，和我们文物上的符号有些相似，而且笔记里隐约提到了部落的仪式好像和‘沟通天地’有关。”

腾眼睛一亮：“这是个重要线索。看来部落举行的仪式目的是沟通天地，获取来自天空的力量。小赵，笔记里有没有提到具体是怎么沟通天地的？”

小赵遗憾地说：“没有详细说明，只提到了一些奇怪的仪式动作和咒语，但这些都很难理解。”

晓萱说道：“也许等天文学教授来了，结合他的专业知识，我们能对这些奇怪的仪式动作和咒语有新的理解。”

小孙突然说：“腾老师，晓萱姐，我在整理线索报告的时候，发现一个问题。如果是天火降临导致部落消失，那为什么周围的其他部落没有受到影响呢？”

腾微微皱眉：“小孙，你这个问题问得好。也许这个神秘部落的仪式有特殊之处，或者他们所在的地理位置有某种特殊性，导致天火只降临在他们这里。这也是我们需要进一步研究的方向。”

众人继续忙碌着，不断探讨各种可能性。随着线索的逐渐丰富，他们离真相也越来越近。而那位即将到来的天文学教授，似乎成为了揭开最后谜团的关键人物。大家都满怀期待，等待着明天教授的到来，希望能在他的帮助下，彻底解开这个困扰他们许久的神秘部落消失之谜。