第80章 利在千秋(1 / 2)

冬雪初霁,明德堂迎来了一个特别的日子。第一批在各地任职的明德堂学子纷纷回访,他们要向老师汇报这几年的见闻和成就。

大堂内格外温暖,炭火烧得正旺。叶知秋和萧远珩坐在上首,看着这些熟悉又陌生的面孔。当年的青涩学子,如今都已是独当一面的栋梁之才。

\"说说吧,这些年都有什么心得?\"叶知秋温和地问。

王子明第一个站起来。他在西北担任边防参事,做的第一件事就是在边城建立学堂。

\"学生记得先生教导,治边先要通边。\"他说着,取出一份地图,\"我们不仅教授汉学,还请游牧部落的长者来教授草原文化。现在,边城已经成了各族交流的枢纽。\"

\"妙哉!\"萧远珩赞许道,\"这正是明德堂的宗旨——教育无界,知识互通。\"

接着是李元祯的汇报。他在南方担任知县,把明德堂的实践教学运用到地方治理中。

\"每次遇到难题,学生就想起先生的教导——要实地考察,要倾听民声。\"他说着,展示了一本厚厚的《县治实录》,\"这是我们记录的各种治理经验,都是从实践中总结出来的。\"

叶知秋翻看着实录,越看越欣慰。这哪里是一本简单的政务记录,分明是一部活生生的地方治理教材。

林青雨的成就更令人惊喜。她在京城开设医馆,同时创办了一所女子医学堂。

\"很多人说女子不宜学医,\"她目光坚定,\"但学生用事实证明,女医不仅可以,而且在某些方面比男医更有优势。现在,连太医院都开始招收女学生了。\"

赵世勋的经历则完全不同。他继承了家业,却把商号办成了一所特殊的学堂。

\"商道即学问。\"他说,\"我们不仅教授经商之道,还把明德堂的理念带到了商界。现在,越来越多的商人开始重视德行,不再一味逐利。\"

听着这些汇报,叶知秋心中百感交集。每个学生都在自己的领域开创新局,而且都不忘传播明德堂的教育理念。这种潜移默化的影响,远比任何强制推行都要深远。

正说着,外面传来一阵欢声笑语。原来是民间私塾的学生代表也来了。这些来自最基层的教育成果,更让人感动。

\"先生您看,\"一个瘦小的女教习展示着她的教案,\"我们虽然条件简陋,但每个孩子都很用功。他们说,要像明德堂的学子一样,学真本事,做正经事。\"

叶知秋仔细看着这些朴素的教案。虽然简单,却处处体现着对教育的用心。这让她想起了当年在军营教书的日子。