新学期开始了。

潜娃手里攥着大伯写的介绍信，背着书包，一个人来到十四中报名。

十四中没有高中，只有初中。

那时，枳陵城内只有四所中学：一中、五中、九中和十四中。

五中是省级重点中学，潜娃的父亲当年就是从五中毕业的。

九中潜娃已经读过了。

在九中，除了冒名顶替抱出去的六哥，最让潜娃印象深刻的事情，就是被同学欺负，勤哥帮他出气，狠狠揍了班霸一顿。

那个欺负潜娃的同学，在83年“严打”期间，因犯案被判刑三年，锒铛入狱，可谓恶有恶报，大快人心。

在十四中，经过一番周折潜娃终于找到了梅森老师，老师长得很帅，皮肤好白。

此时，报名已快临近尾声，潜娃说明情况，梅老师很快给他完成了注册手续。老师是一个不苟言笑，办事利落的人。

潜娃被分在了梅老师的班上，梅老师是初八三级四班的班主任，同时还兼着其他三个班的数学课。

梅老师看了看潜娃在遵仙的成绩单，不禁苦笑摇头。

“数学要是有语文这么好，我保你三年后能考上五中，直至考上大学，可惜了啊……”

潜娃听着梅老师的话，心里暗自叹息：“是啊，如果数学再好一点就好了！”

整个报名过程，潜娃甚至都没有来得及，把大伯的介绍信给梅老师。

妹妹去城六校，是大伯带去的。

报完名回家后，潜娃突然意识到时间太紧迫了，读完初三，他就要考高中了，二话不说，立刻投入到学习中去了。

尽管数学是他的弱项，但他下定决心要搏一搏，希望毕业时能有个好点的成绩。

每天下课，他都会主动向梅老师请教数学问题，梅老师很有耐心，也很乐意帮助潜娃，总是细心地给他解答每一个问题。

还给他布置一些额外的练习题来巩固知识点，渐渐地，潜娃的数学成绩有了明显提高。

在一次数学测验中，潜娃竟然考了75分，要知道他的数学考试成绩很少有及格的。看见他的进步，梅老师非常欣慰。

他笑着对潜娃说：“你看，只要努力就会有收获，继续保持这样的状态，相信你一定可以考上五中的。”

潜娃听了梅老师的话，心中充满了信心。

与此同时，潜娃在语文课上的表现依然出色，他的作文经常被老师当作范文朗读，他的文笔自然流畅，情感真挚动人。

同学们纷纷称赞他的才华，他也因此受到了更多的关注和喜爱。

随着时间的推移，潜娃的学习兴趣越来越浓，自信心也越来越强。他知道，只要自己坚持不懈地努力，未来一定会更加美好。

教语文的沈老师是上海人，她老是一激动就用上海话表扬潜娃，但潜娃一句也没听懂，总是云里雾里，像学数学一样。

老师的善待和同学们对他的认可及赞扬，让潜娃充满了动力。

然而，潜娃内心却有着一个难以启齿的烦恼，原来，父母挑泥巴的工地就在十四中，每次上学放学，总会看到他们的身影。

这让他感到十分尴尬和难为情，他甚至开始有意躲避父母，因为他觉得打零工下苦力是一件非常丢人的事情。

这件事被周勤发现了，他非常生气，狠狠地教育了潜娃一顿。

“潜娃儿，挑泥巴当临工怎么了？别忘了二舅、二舅妈是你的亲爹娘！他们下力挣钱，还不是为了你和妹妹能有钱读书。

能吃饱穿暖，还不是为了这个家！难道你想跟我一样，有爹生，没爹养吗？”