“你们班的那个连智杰是怎么回事？感觉这孩子上课很不专心呢！老是搞小动作，一点都不遵守纪律，课堂上画画、玩玩具，还摇桌子，声音特响，我下午上了一节室内课，本想着给孩子们讲讲跳绳技巧，让那孩子给扰了老半天，烦。”

周一放学后，是每周的教师例会，子豫照例来到学校综合楼一楼的会议厅，在五排的边上找了个位置坐下，在他旁边是三年五班的班主任，也是连智杰同学班上的语文老师林巧丽，他向她讲明了下午上课的情况。

“不知道那孩子上其他的课态度如何？”子豫问道。

“你说的是连智杰啊！”林巧丽是一位中年女教师，约摸45岁左右年纪。

这是一位教学经验丰富的老教师，已经有了满满25周年的教龄了，年轻时是小学校的骨干人物，虽说教的语文，但精通乐理，弹得一手好琴，又写得一手好文章，对于教书育人很有一套。

当子豫在她面前提起连智杰的表现时，这个教学经验丰富的老教师也不由得皱起了眉头。

“你说的是那个智杰呀，没办法，他就是那个样子，上美术课不画画，其它的课堂上都在画画，有时还打扰边上的同学听课，我多次找他谈心过了，就是不改。”林老师无奈地摇了摇头，“之前也联系过他家长了，那家长感觉无所谓。”

“这样啊！”子豫道。

竟然还有这样对孩子不管不顾的家长。

子豫不再说什么了，他从后裤兜晨掏出了笔和小本子，把它放在了长桌上。

那位家长是怎么闯进会议室的，老师们没有看清楚。

他偏矮偏瘦的身子，如一只泥鳅似的在人群中游走自如。

这会儿，他站虾米似地弓着腰，双手紧握住拳头，脸上的肌肉绷得紧紧的，大概是因为咬紧了牙关，脸扭曲得有点变了形。

在他确定前方不足五米处这个高个子是他孩子的体育老师时，他如一支破空而来的利箭，直冲到子豫身旁，挥拳便往子豫脸上揍去。

子豫毕竟是学过武功的，他见状不妙，忙飞身起座避让一旁。

“怎么回事？”他诧异地问道。