次日。

治愈专业二年生齐聚一堂。

众人议论纷纷，目光情不自禁投向克洛伊。

辅导员站在他面前，拿着记录单有些迟疑道：

“克洛伊同学，我记得你上一年是跟着妮妮导师吧。”

“对。”

“这时候还需要额外增选导师吗？”

“是，海莎导师对治愈的独到见解，我很需要。”

“好吧。”

辅导员叹了口气说：

“以太纹章支持学生们的一切自主选择权，但不管结果好坏，你需要为自己负责，请牢记这一点。”

周围同学议论纷纷。

“克洛伊是不是疯了？”

“妮妮导师又要掉小珍珠了，她可喜欢克洛伊了。”

“主要是他怎么敢选择海莎啊…”

“可能这就是强者的余韵？”

“余韵个屁，那可是海莎，会死的！”

辅导员夹好鹅毛笔说：“克洛伊，先提醒你一句，导师和学员双向选择，你得先通过海莎的试炼。”

“没问题。”

克洛伊笑眯眯的回复。

辅导员摇了摇头。

又一个自寻死路的。

海莎导师的治疗队活跃在魔物战线，这八年来，没一个学生能跟上她进度。

甚至连符合她要求的学生，这些年也就2个。

如今的队员，都是参与过异兽战争的治疗师，平均实力更是高达序列七。

他摇了摇头。

克洛伊这次要摔个大跟头了。

“现在分配一下大二阶段实战课分组。”

“本次与我们治愈专业合作的，分别是战士专业、猎人专业和巫毒专业。”

“念到名字的小队请上前来。”

“一组，爱德华、伊莎贝拉、雅各布、爱丽丝。”

“二组，汤姆、西弗勒斯、阿不思、盖勒特。”

有学生抱怨。

这种随机分配的机制在初期很容易混乱。