“那我就先教你伏羲之易，再教你连山易、归藏易，最后教你为师的心得。”姬昌说道。

“这么多？”苏妲己还以为自己只要学一个《周易》。

“易在不同时代有不同的演化，不同的易有相同点，也有不同点。如果只教你我的心得，你又怎么知道为师如何推倒出六十四卦？怎么知道为师从上古继承了什么，反对了什么，有创新了什么？易和人族，不，应该说易和万物都息息相关，乃是生命、天地的经验和总结、思索和开创，都是一脉相承的，并非无根之水。为师的心得也是在伏羲易、连山易、归藏易的基础上才建立的，所以学习易的历史非常有必要。”姬昌说道。

“请老师上课。”苏妲己受教地说道：“对了，老师以后我只能晚上来上课，明日弟子带些丹药，也免得老师精神不足。”

“无妨。”姬昌说道：“我既然收你做弟子，自会安排时间。”他也知道苏妲己白天要上朝，只有晚上有时间。

“多谢师父。”

“上课吧。”姬昌和苏妲己说起了伏羲的时代，说道：“伏羲观察星象，总结四季，记录时辰，见证天地万物生长凋谢，经历风起雨落霜降雪藏，当时只有卦象，没有卦辞、爻辞。连山易、归藏易乃是先祖对经验的再次升华，对卦象进行了思考和开创，才有了卦爻，总结出三爻一卦，一卦一辞的八卦。是对天地的总结，对生命的思索……”

姬昌虽是大局中的一枚棋子，但他并没有自暴自弃，而是不断思索，开创自己的理论。

有了理论，才能更好地反抗。

苏妲己通过学习也了解了易的核心就是用阴阳理论去领悟空间、时间、生命、规则……

阴阳消长，万物变化。