项子柏在那边教男生，长公主在靠里的芷蘅书屋教女学生。

“二丫……咱们的新衣裳可真好看……”

“是呀妞妞，被子也很软乎，很舒服……”

“咱们的女夫子可好看了，跟仙子娘娘似的……”

“我也觉得……”

“这是真的吗我到现在都不敢相信……”

“可是我听隔壁的虎子说夫子都很严厉，还打手心，很疼的……”

“我怕疼……”

年纪较小的丫头奶呼呼地，一扁嘴就想哭出来了。

长公主进门之前听见几个丫头在兴冲冲地议论，淡笑，推门进去。

“夫子好……”

学生们赶紧回到座位，有模有样地拱手行礼问候。

“好，大家坐下吧。”

长公主环视一周下来，这些孩子最大的不过十二三，最小的才五岁，一双双本该童稚清澈的眼睛，却已然沾染了尘世的浑浊沧桑，如何不令人唏嘘。

这些日子也不急着授课，先互相熟悉，大致做个了解，所以长公主格外地耐心，神色更是温和，很快就收服了这些“浑身带刺”的小大人。

“从口从夕为名，用来称呼人或者事物，各位同学都叫什么名呢？”

底下的学生纷纷沉默不语，因为她们只知道姓什么，其实没有正经的名，不过是丫头二妞地叫着。

“夫子……我们……”

女生中为长的二丫面露窘色，代为答道，也怕这个好看的女夫子会笑话她们。

“这样……”

长公主一怔，对她们的怜惜又上一层，不急不缓地提议道，

“那咱们首一个……先来取名吧，同学们想取什么名都行，有什么想法都可以来和为师交流。”

先给她们布置了这个小任务。

学生们也感兴趣，兴高采烈地小声讨论着，翻着下发不久的简易诗书三十篇，因为从《诗》里取名很便捷，也比较流行。

长公主先简单地教她们识字念字，有哪些感兴趣的自然就入女生们眼了。

“夫子，这是什么字？”

“这是‘静女其姝’，姝字，形容女子形态美好……”

“这是‘月出皎兮’，皎，月光也，形容月光洁白明亮……”

“这是……”

都一一给她们解释了。

而另一头的项子柏也是如此，虽然算不上顶成功的书生，但还是有真才实学在的，对学生宽容爱护，因材施教。

因自己经历过跌宕起伏，有一番阅历在胸，自然也不想当满嘴“之乎者也”的迂腐古板，经史子集要教，更要教授学生礼义处事之道。

学生想学文史经策，他教，学生想学武艺，他也无异议，和裴昭提了这事，裴昭自然应允，办了练武场，招了武师来教习。

练一身好本事，保家卫国也是一条道路，显然男学生们对这个很感兴趣，毕竟有本地的崇武风气为底蕴。

当然，女学生们也学，虽是女流，但苦难做磨砺，不难练得个“英姿飒爽”。