初一时有一位同学，小艺同学，本人就如名字一样，未来就准备当艺术生。

小艺的存在对于我来说就是一种噩梦，小艺同学在班里是出了名的，晚上回到家随便写写作业，就去看，第二天则是面对语文老师的批判。

说到语文老师，我们语文老师可以说是很好看了，但是别看人好看，那狠起来是真的狠，我们语文老师，打开学第一节课就说，“我这个人很好的，只要各位不做出过分事，还是可以好好做朋友的”

但之后的事真的有些后怕…有这么一位同学，名叫薇薇，她性格外向，总能和老师谈上话，就连老孙都能聊几句。

于是这位自来熟的薇薇同学，让我在心里竖立了高大的屏障。

那次啊，敏姐布置了作业，详细内容我也忘了，敏姐说下午活动课之前必须完，我听成了第二天检查。

等到检查的时候，敏姐就问我为什么没写完作业，我说因为英语老师（老孙）占活动课，所以没写。

老孙在学校是出了名的狠，早读，午休凡是有时间的时候，他都会提一个袋子没好气的走到教室，然后要么听写要么背书。

等我说完理由后，敏姐还问薇薇此话当真，薇薇同学面带微笑的说老孙就没有占课。

之后敏姐便就近取义，抄起我的笔袋就砸了过来，当时因为笔袋没有拉住，也不知道是被什么东西碰的，手上出现了一道伤痕。

敏姐走之后，我就看向了薇薇同学，试图想从中问个清楚，问她为什么要说慌，但是薇薇同学则已一脸茫然的样子看着我，仿佛表示自己说的都是实话。

那一刻我就已经把她记在了黑名单上。

小艺同学可以说是唯一一个能让敏姐和老孙头疼的学生了。

接前言，小艺因为看多次没有写完作业，多次被叫家长，可是还是没有任何改变，反而愈演愈烈。

有一次，小艺为了看，将手机带到了学校，当时小艺同学坐在最后一排，而我就坐在那一列的第一个。

正巧那节课是敏姐的课，小艺同学就在后边翻着看，有人可能觉得这个同学有点胆大，真不怕被抓到吗？

莫担心，还真就被抓到了。

敏姐单手拿着语文课本，讲着文言文，意思以及当时作者的感受，漫步走到了教室后边，而我则在前面胡思乱想。

这种习惯从小就开始有了，喜欢在脑海里编故事，然后导致有时候一个人也不会太无聊。

正当我思考某部作品里的角色身份互换后的效果时，被一个摔东西的声音打断了，然后感觉脚边有东西撞了过来。

微微低头确认，是一部手机，屏幕裂了好几道，不知道是被摔的还是早就留下来的。

敏姐在后边骂了几句后便走回了讲台，整个过程我都故作镇定的看着课本，并在脑内回顾近期自己的所作所为，细细总计着，确认没有什么地方惹到了敏姐，便就以局外人的身份看着。

敏姐讲课本望讲台上一扔，仿佛对小艺的所作所为已经受不了了，蹙眉看向小艺，并让小艺同学到门口站着。

小艺同学很有个性，坐在那里不知所措，动也不动，仿佛被涂上了五二零。

之后敏姐见了就更生气了，向人大喊“这节课不是你出去就是我出去！大不了我不上这节课了！”

班里其他人听了之后，一个挨着一个站起身来向小艺位置靠近，几个男生又拉又扯的将人拖到教室外边。

可能有人在想对付一个女生为什么要几个男生又拉又扯的拽出去？一个不就够了吗。

tooyoung啊bro，小艺同学在班里可是数一数二的个子高，而且加上脾气倔，自然得要几个男生拉着出去。

而我则在位置上，看戏一般的看着，因为大部分同学都参与了那场“乱斗”，我加入进去也没什么作用，所以只能在位置上看着，单手撑脑袋，满脸无所谓，感觉就差一个西瓜了。

小艺同学出去后，敏姐就以这件事为重点给班里人讲了好多道理，大致意思就是“学校不让你带手机，你就别带了啊，带了还影响学习，咱们班上次考的语文成绩在全省排名最差了，还有脸带手机，带手机就算了还专挑我这节课上玩？”

我只能说此言差矣，一个学生他只要有胆量上课玩手机，不会针对哪一节课玩的，如果不是班主任的课，都有玩的可能性。