之所以这样做，不是朱由校有多么喜欢孔子，而是现在的大明还是一个以孔孟学说为主体思想的社会，而且科举的内容还是以儒家经典作为最主要的考试内容，大明的稳定暂时还离不开孔孟学说。

隆武二年的春闱大比后，朱由校已经在有意地删减儒家经典在每级科考中的比重，增加了数学、逻辑学、兵学、律法等内容。

等隆武五年的春闱结束后，朱由校还会继续减持儒家经典在科考中的比重，最终让其变成文学素养考核的一个部分，同诗词歌赋、戏曲小说等文学一样的地位。

至于未来的科举，是否需要继续保留，朱由校将会视情况而定，在普及了初学、中学与大学后，将会裁撤原先为了科考而存在的县学、府学与国子监等机构，但会保留县试、府试与院试，作为初学升中学，中学升大学的考绩。

至于乡试与会试，朱由校很可能还会继续保留，不过升级方式将会产生一定的改变，其中乡试将作为录取地方吏员的关卡，而会试则是正八品以上官员的进阶考试，前提是要有两年以上地方从政经验的阅历。

与原先一刀切的儒家经典考试内容不同的是，从乡试开始，将会根据官职的不同而进行分卷考试，如考税收的主要考核税法，考监察类的则是各类规章制度及律法。

虽然名称与考试机制变化并不是太大，但分科与强调地方经验，能很好地解决官员不懂庶务的问题，能极大地提升他们的为官技能。

武昌与金州等几个主要作为军事用途的造船厂，王升自知不能与军队之事掺和太深，在与朱由校协商一番后，决定将四海商行的股份从中退出来，交由都知监商业司全资控股。

至于原先的四海造船厂，朱由校并没有让其关闭，而是将原先民用船只部分拆分出来，组建了新的四海造船厂，但朱由校却依然允许新船厂继续进行武装商船与风帆战舰的制造，算是给都知监培养一个强有力的竞争对手。

有竞争才会有进步，若以后都知监造的船不合格，朱由校会让都督府与镇边府不从其购买，转而从四海造船厂与工部及户部下属的造船厂购买。

总之一句话，谁造的船好，就从谁那里购买。

作为与船只打了几十年交道，以及在四海船运参股了的沈有容，自然明白船匠对于船运与海军的重要性，所以，当听到皇帝要在西山武学培养自己的船匠时，他自然是没有去反对：“是，陛下，老臣遵旨！”

拉拢他人最有效的手段便是将他们拉到自己的战船上来，用利益紧紧地捆绑在一起，从而共同应对非利益共同体之外的势力。

现在的朱由校，除了用官位来拉拢有能力且愿意亲近自己的官员这一个常规手段外，还不断利用各种商业手段来捆绑住他们。

“嗯，诸位将军满饮此杯！”朱由校举起酒杯朝众人大声劝酒道，该聊的事情聊完了，就剩下就是为沈有容与曹化淳的接风宴了。

虽然宴席的酒菜简单，但举办的位置决定了他的不简单。

在结束了接风宴后，朱由校给几人另外再赏赐了不少的五粮液与桑干葡萄酒，算是朱由校他这个皇帝额外赏赐给重臣的年礼了。

在送别沈有容等将军后，朱由校留下了曹化淳，让其跟他详细介绍广南与南洋那边的各方势力与风俗情况，以及广南之战的战斗经过。