大明常规的进士科，从院试取秀才，乡试取举人，会试取进士，整个流程历经一千年，对于所考题目、考试形式甚至具体的规则，都有十分丰富的经验。

但理工科就不一样了，就比如铁匠、木匠怎么考，难不成真让铁匠去打铁，木匠去锯木头？

还有精于冶炼的学子，难不成当场让其冶铁？

题目怎么定，考试形式怎么安排，又如何去评测谁的技艺更高超，成绩更好，这都是需要花心思去研究的。

可问题是，礼部官员有一个算一个，压根就不懂这些。

你让他们引经据典，去写八股文，去评测举子所写的文章，都是手拿把掐，他们能从各方面、全维度来评定，而且言之凿凿。

但倘若你去问他们哪个木头锯的好，哪个学生冶炼水平高，不好意思，涉及到了他们的知识盲区。

“蔡阁老何不去制造总局请教一下那宋应星或者毕懋康呢？”工部尚书范景文提议道。

去岁经天子同意，制造总局宋应星、毕懋康、茅元仪、王徵等人，制定了一整套匠人的待遇以及晋级制度。

不仅将天下匠人分门别类，还给各类匠人分设了不同等级，比如最低级的乃是学徒，以上是一级、二级、三级。

门类不同，等级上限也不同，比如木匠就只分了三级，冶炼分了五级，个别冷门类别最高到了八级。

每一级的待遇都有提升，越是高级的匠人，待遇越丰厚，最高级者还可以获得朝廷的特殊津贴。

这有点类似于后世的职称，评定之权由户部暂领，但接受制造总局的监督。

这套关于提振匠人积极性的政策一经颁布，就受到了天下匠人的大力支持，匠人的整体积极性被大幅提高。

工部尚书范景文曾仔细研究过这套体制，觉得实在高明。

或许礼部的人焦头烂额的问题，在制造总局那些经验丰富的老匠人那里，实在不算什么。

“范阁老所言有理，理工科头一回开科取士，既然制造总局经验丰富，不若理工科的主考官，便由……无忌你来担任吧。”崇祯皇帝笑道。

张世康正趁机摸鱼，一口茶水刚喝嘴里就差点喷出来。

这老哥说话怎么也没了逻辑，制造总局经验丰富，那老哥你让制造总局的人来当主考官呀？

自己虽然掌管着制造总局，但经验可一点都不丰富，礼部的官员看不懂锯木头、看不懂打铁，他也看不懂。

这同样也是他的知识盲区。

相比于此，宋应星、毕懋康、王徵他们可就经验丰富多了。

“陛下言之有理，臣也认为由张阁部担任理工科主考官正合适。”

“臣附议。”

“臣也附议。”

张世康还没来得及反驳，但见其他几个阁臣相继通过了此事。

张世康人都麻了。

……