第30章 天幕升级,天选者在考试!(2 / 2)

“历史试卷,讲我们的吗?”</P>

《孟子·梁惠王》说“深耕易耨”;《礼记·月令》说(季夏之月)“可以粪田畴,可以美土疆”;《荀子·王制》说“修堤渠,通沟浍……使民有所耘艾”。这反映出当时</P>

A.铁犁牛耕得到推广,b.注重精耕细作,c.小农经济形成,d.国君重视农业生产。</P>

古人看着试卷的题目,顿时七嘴八舌的议论起来。</P>

后世科考怎么和他们不一样,这内容也颇有偏差啊!</P>

“啥意思?我文言文不好啊!”历史必备的文言文,对于每一个文言文不好的学生来说,简直就是折磨。</P>

姜瑜就是这一类,所以她看不懂,看了好几分钟,才选下了b。</P>

“居然是选精耕细作吗?为何不选国君重视农业发展?”</P>

“果然是精耕细作吗?”</P>

“为何后世科考还要考这些?”</P>

秦朝</P>

“这个是用来选拔人才的吗?”嬴政思索了一会,突然想到科举考试:“李斯,以后世家子弟入朝,都和天选者这般,择优入朝。”</P>

世家弟子大多子承父业,少有能才,如果这个政策实施下去,必定会有世家阻拦,届时,或许可以把那群吃着饭不干事的人一举摧毁。</P>

“唯”李斯领命下去了。</P>

嬴政盯着小窗口,眼睛异常雪亮。或许天幕学习不是坏事。</P>

汉朝</P>

“把一部分人排除在外,或许会激起被排除人的反抗,这个和天选者一般的择优究竟要不要实行。”</P>

刘彻站在泰山之上,抬头望着天幕,眼睛黑沉沉地,脸上没有什么情绪。</P>

一只鸿雁飞过,入眼是身后的几只鸿雁奋力追赶着,翅膀上下挥动,无论怎么卖力,就是追赶不上最前方的那只鸿雁。</P>

前方的鸿雁似乎担心后方跟不上,放慢了些速度。</P>

刘彻恍然大悟:“优者和劣者。”</P>

优者的优势在于,他不用过于努力,就可以拉开普通人一大截,而朝廷最需要的就是优者,世家又有多少优者?可能有,但世家劣者太多了,朝廷鱼龙混杂,究竟混了多少劣者,这就不得而知了。</P>

倘若将军都是霍去病,卫青,李广这群人,匈奴又何须害怕。</P>

要把劣者驱逐,招纳优者,天选者这种方法就必须要放下去,在朝政上实施起来。</P>

唐朝</P>

李世民坐于龙椅之上,侧边是天幕播放天选者考试。</P>

“将历史也加入科考内容众卿以为如何。”</P>

李世民问。</P>

魏征站出来道:“臣认为可行。”</P>

长孙无忌:“臣附议。”</P>

房玄龄:“臣附议”</P>

杜如晦:“臣也附议。”</P>

材料:…………</P>

题目:请论根据材料,论述宋代时期文化,经济和政治的发展趋势。</P>

1,在经济方面,宋代实行了市田并举的政策,推动了农业生产和商业发展。农田开垦、水利灌溉等措施的实施,提高了农业生产水平。同时,宋代商业繁荣,海上丝绸之路的开拓和货币的流通促进了商品经济的发展。</P>

2,在文学方面……在科技方面,宋代出现了很多重要的发明和进步,如火药的应用、印刷术的使用等,对中国古代科技的发展起到了重要的推动作用。</P>

3,这一时期国家采取了和平治国、文治主义的政策,注重民生福祉和教育事业的发展。皇帝宋神宗采取文人统治政策,重用有才华的文人,如王安石、欧阳修等,推行了一系列变法措施,包括经济改革、教育改革等……</P>

材料上写了不少宋朝的一些政策,并且详细介绍了政策内容,一大段材料,虽然有不少文言文,但并不会阻碍到古人看懂这些。</P>

关于农耕政策,管理制度,经济政策等等,多有介绍,大部分人更是看到了那个海上丝绸之路的重要性。</P>

秦朝</P>

嬴政沉声道:“将天幕上的这些字抄录下来”</P>

王绾领命拿纸开始抄录。</P>

嬴政有自己的考量,这些政策可以用作参考,但却不能拿来直接颁布,哪怕是后世的政策,也不能照搬来用。</P>

汉朝</P>

汉景帝,汉文帝早早命人去将政策抄录改进。</P>

汉武帝刘彻也抄录了一份,并复印了一份送给董仲舒,让他看看,该如何改进现有的政策。</P>

东汉末年</P>

诸葛亮顿时眼里有了点光亮,他亲自抄录了一份天幕上的材料和答案,将它拿到了刘备面前。</P>

诸葛亮道:“主公,这些以后政策或许对我们有帮助,改进现有的政策,这些或许就用的上一些了。”</P>

刘备自然信得过诸葛亮,接过纸张,说:“辛苦军师了。”</P>

诸葛亮摇头:“主公待亮如同亲人,亮自当为主公鞠躬尽瘁。”</P>

唐朝时期</P>

李世民看着海上丝绸之路之路的好处,瞬间心动了。</P>

当即命人造出上好的船只,以供航海所需。</P>

明朝时期</P>

朱标手中握着一卷纸张快步走去朱元璋的办公处乾清宫。</P>

朱元璋看着朱标这般急匆匆,也猜到是什么事情,示意朱标先坐下,递了一本奏折过去。</P>

朱标接过奏折有些不解的看着他爹,不甚明白这是什么意思。</P>

朱元璋指了一下奏折,说:“刚呈上来的,和标儿的想法一样,希望发展海外经济。”</P>

朱标打开一看,确实是希望打开海外通商口,发展海外经济。明朝刚刚建立,经济太紧张了,现在的明朝急需一笔资金来扩充国库。</P>

朱标放下奏折,说:“父亲觉得如何,我也希望可以打开通商口岸,海盗可以出兵打压。”</P>

朱元璋皱眉:“如果不海禁,海盗就会骚扰沿海地方的百姓。”</P>

朱标把纸张递了过去:“父亲可以看看我的想法,海盗猖獗无非就是没有谋生活路,何不试试招安,那些海盗常年在海边,懂水性,了解海上的事情,也可以帮助朝廷出海交易。”</P>

“而且诸多地方的商人对海禁这个政策颇有微词。”</P>

朱元璋看完朱标给的纸揉了揉眉心:“那就解了海禁吧。”</P>

明朝商人在收到海禁解除后,大海上漂满了各式各样船只,它们都在向着更远处行驶。