“主任，这些是我这三年自己整理的，想让您看一下，有没有不合理的地方。”

说完，她将数学的公式框架和难题集递给了周主任。

周主任有些疑惑地接了过来，却没立刻翻看，而是对沈秋问道：“都是你自己做的？”

沈秋点头，“对，这份是我找复印社彩印的，原版在我家里放着呢。”

难怪看起来不像手写的，周主任腹诽道，随即对沈秋点点头，“行，我看一下，你先坐下吧。”

沈秋顺着周主任的手指，十分自然大方地坐在了她的对面，耐心等待着周主任的反应。

周主任低头翻看起来，越看越觉得欣喜，别的科她还没去看，单是数学这一科就已经惊艳到她了。

“嗯，不错，你这样整理很好，各知识点都很清晰，相互之间的联系也一目了然，哦，还有对应的习题索引，真的很好。”

周主任话语里的赞赏溢于言表，沈秋微微一笑，又将难题集推给她看，“主任您再看看这个。”

沈秋的难题集，是从初一就开始做的，各类题型都能看到，尤其她还按照公式重新整理在一起，自然获得了周主任的连连肯定。

沈秋见状，又将其余两科的导图和难题集递给她，周主任接过后，突然一顿，抬头看向沈秋，“你来给我看这个，有其他想法吧？”

不怪周主任一开始没想到，实在是像沈秋这么大就主动跟学校做生意的学生很是少见，起码她就没遇到过。

沈秋见周主任问到自己，也没绕弯子，点头笑道：“我就是想问问，学校有没有想法拿去复制给初三的学生们，毕竟我初一做的那份学校一直有在用哈。”

初二的时候，王圆圆就跟她说过，她卖给学校的导图，新初一的学生们也人手一份，只是那次校领导却没再提给她材料费的事。