当下也不再往下看到，转而看着站在讲台上激情发言的张老师。

“现在，让我们欢迎九班的沈秋同学来给大家做分享！”

四班的学生们对自家班任的性格自然门清，等她话音一落，班级里就响起雷鸣般的掌声。

一为欢迎沈秋过来，二是主要为了赞美他们班任的“无私奉献”。

沈秋在掌声中站在了讲桌前，“大家好，我是沈秋，很开心来到四班。”

又是一片掌声。

沈秋在讲话的时候，四班的同学们一直都很安静。

也不敢不安静，张老师一直站在旁边盯着呢。

不到十分钟，沈秋就把准备好的内容都讲完了。

在致谢准备离开时，张老师留住了她，“沈秋啊，你先等等，我们班同学还有一些问题想咨询一下。”

沈秋点头，看向台下，只见随着张老师的示意，班里不同位置举起了手。

一看，就是提前准备过的，就是韩文博没有举手。

沈秋也没在意，随机点了一个前排的女生，“你想问什么？”

女生站起来，脆声问道：“沈秋同学，你在学习上有什么方法吗？”

这个问题有点大啊，就知道四班班主任请自己过来目的不是学习小组的事。

沈秋思索着看向她，“你想问哪一科呢？”

女生一愣，喃喃道：“数学。”

沈秋对其点点头，“你先坐下吧。”接着看向下面说道：“数学其实公认分为了两部分，分别是代数和几何，而这两部分学起来运用的思维方式也不一样。”

说到这，她话音一转，“只是无论是哪种，体现在考试上都是以试题的形式出现的，这就需要我们充分理解所学的公式和具备举一反三的能力了。”