? 积极预期的强化：比如相信自己会成功的人更容易采取努力行动，从而增加成功的可能性。

? 行为改进：领导者对团队成员的高期望可能会激励成员提升表现。

负面影响：

? 消极预期的实现：比如对失败的过度担忧可能导致行为谨慎，从而增加失败的可能性（类似“破罐子破摔”效应）。

? 刻板印象的强化：对某一群体的偏见可能导致该群体行为趋于符合刻板印象。

现实意义：

1. 教育启示：教师和家长应给予积极的期望和反馈，以激励孩子。

2. 组织管理：领导者应设定合理而积极的目标，避免过低或负面的预期。

3. 自我提升：学会设定积极的信念，避免被消极预期限制。

自我实现的预言提醒我们，我们的信念不仅影响我们的行为，也能塑造现实本身，因此要谨慎对待自己的预期和他人的影响。

我的感觉就是首先你要对你的预言有信心，就是自己真的认为可以实现，只有自己认为是真的，你才会相信，也才会有后来的努力，自己都不相信了，怎么可能付出时间去实现。

所以不要认为自己的想法幼稚，只要相信理论上就可以实现。

我老婆34岁，我说你大专，不好找工作，不如对个研，例如，mbA,mpA什么的业余的，她半信半疑，英语怎么办，经济学怎么办。

我说你想不想，她说想啊，但怎么实现。我说只要你想，我帮你。

然后我给她讲我的英语学习理念，不背单词学英语的原理，然后让她用一个很权威的英语学习软件，罗赛塔石碑，Rosetta stone，三个月几百节课，把英语啃下来，后来英语考了69分。然后是经济学，我直接写了3本书，都是我小时候的故事和工作后的故事，用经济学理论分析的。再加上人工智能软件的理论搜索，然后它考上了，复试我又和她说，你就往留守儿童上靠，因为你是乡村教师，然后老师提问她是否愿意研究留守儿童问题。哈哈，当然学校是华南农业大学mpA，政府政策研究方向。